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| 文章出处：中国教育网 发布时间：2005-10-11 |
走出考场，董劲松舒了口气。
6月18日，教室里面试在继续。一个考生回答着主考老师的问题，不时用手比划着什么。隔壁房间里，四五个等待的考生表情轻松、来回踱步。
这一天是长江商学院招生面试的日子。每年六月是MBA的招生高峰。经过十来年的发展，现在每年报考MBA的人数超过六万，六十多所高校每年招生超过一万人，另有二十几所合作办学项目及独立商学院在招生。
对不少考生来说，MBA已经不是单纯的职业课程，而是“知识改变命运”的契机。
如果考上MBA的话，董劲松无疑是角色转变最大的学员之一。本科学生物专业的他在毕业后做了一名放射科医生，后来又到一家生物公司去做市场推广。工作八年后，他选择了报考MBA，把这当成“发展的需要”。
在等待面试的时候，刘天择吃着饼干。他原来是一家企业市场营销方面的区域经理，有七年工作经验，月薪万元左右。为了报考MBA辞掉了原来的工作。“压力挺大的。如果考不上再找到合适的工作很难。将来的事情不好说，我对以后没什么期望，只是觉得现在应该走这一步。”
MBA文凭为何“缩水”？
工作待遇只是问题的一个层面，更大的麻烦是“学非所用”。
好学校被认为是好工作的前提。读MBA的人当然得给自己算个明白账。
“MBA是取得更好工作的敲门砖。我申请长江商学院MBA是因为它名气大、教学质量好，这都是以后找工作的优势。”复旦大学在读研究生钟洪钧对记者表示。经历过两轮面试“折磨”的他原来在宝钢做自动控制系统方面的工作，有六年工作经验。
“据我了解，名牌学校培养出来的MBA学员还是很抢手的。长江商学院的学费大约是15万左右。虽然很贵，但是我有信心在将来得到回报。当然这和个人能力也有很大的关系。”他的一个朋友MBA毕业后的第一年年薪就是18万元。
遗憾的是，最近几年来MBA市场行情看跌，职场上普遍反映“MBA找工作难”。有些出自排行榜上靠后的学院的毕业生甚至只能拿到不到五千元的月薪。工作待遇只是问题的一个层面，更大的麻烦是“学非所用”。
张小姐大学毕业后在IT公司做了六七年的市场营销和策划工作，为了寻找提升空间，她报考了MBA。去年毕业后她在一家媒体做文字编辑。虽然刚过三十的她履历、工作都还令人满意，但MBA的教育对近乎“自由职业者”的她而言实在没有什么帮助。
目标是职业经理人的MBA学员面临来自企业、社会的压力和挑选。当前对MBA评价不太高、文凭“缩水”，似乎热潮期已过。在涉及3500位企业管理人员的《财富(中
文版)》“2004年度中国工商管理教育调查”中，近70%的人认为中国工商管理教育的质量“一般”。来自全国MBA教学指导委员会的数据也表明报名人数在连年下降。
究其原因，主要还是经过一段时间的“磨合”，用人单位发现MBA本身“职业化”程度不够高。直接原因有两点：MBA市场出现了鱼龙混杂的诸多联办项目，“联考”招生也带来了弊端。
联考“原罪”：低龄化导致“纸上谈兵”
有时考生只有10分钟翻阅面前的一大摞资料，然后就要对里面的内容进行讨论。这种考察方式更加灵活，更能够看出一个人的素质。
对董劲松、钟洪钧等有工作经验的考生来讲，他们最不感冒的是国内流行的“联考”招生方式。
目前国内绝大多数商学院采用联考的方式招生，主要以分数见高低。这些商学院属于名牌大学，采用国家统一的招生办法、教学大纲和教学模式，发国家承认的学位证书。
联考招生给应试能力强的人提供了机会。就像考托福、GRE一样，工作经验不足而又有足够时间的年轻人往往擅长“题海战术”，而有工作经验和背景的人往往工作繁忙、复习不充分，导致成绩不高，失去了机会。上海交通大学人力资源研究所颜世富副教授曾对188名MBA在读生进行了抽样调查。调查发现：如今MBA学员最急需的是培养解决问题、分析问题的能力，最希望的教学方式是理论联系实际。
联考“指挥棒”的直接结果是学员“低龄化”，被很多人当作是“考研”的补充。工作两三年很难有企业管理的经验，操作性极强的管理内容难以消化，毕业后再到企业工作难免“纸上谈兵”。“学院派”尤其不适应生存环境复杂多变的民营企业。社会上对MBA的批评和质疑，有很大程度缘于这些“儒将”的工作实践。
如果说笔试作为筛选机制本身无可厚非，那么在笔试后的面试过程对于选拔合适的MBA学员就显得更为重要。事实上，淘汰不适合搞企业管理的考生对其事业发展也是有益的。现在国内一流的商学院越来越重视面试的效果。
根据中欧国际工商学院的统计数据，2004级MBA班的126名学员平均工作经验是6年，有38人工作了7-9年，还有10人在10年以上；GMAT成绩超过700分的只有42人，28人的考分还不到630。
根据国际MBA排名的权威媒体———英国《金融时报》的最新排名，中欧MBA课程位居全球商学院百强的第53名、亚太第一。在中国MBA就业形势一片惨淡的2003年，中欧毕业生的就业机会却增加了30%。
“我们采取的是国外商学院的独立招生体制，目前采用这种方式的商学院非常少。”据中欧国际工商学院MBA招生办公室的工作人员介绍，除了必须的全球统一的GMAT成绩外，还要由教授、跨国公司人力资源部经理等主持口试；最后才是综合考核，主要是看人经历。综合衡量个人情况，包括教育背景、工作经验及个人发展潜力。在个人素质方面，要看领导能力、团队精神和创新能力、忍耐力和坚持力等。
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