学校类型： 高职高专 所在地： 安徽 性质类别：理工类
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滁州职业技术学院在安徽地区文科录取分数线
| 理科录取分数线 | ||||||
| 安徽- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2011年 | 298 | 485 | 336 | 专科 | 136 | |
| 2010年 | 336 | 523 | 383 | 专科 | 0 | |
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全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
滁州职业技术学院介绍：滁州职业技术学院坐落于风景秀美的琅琊山麓、凤凰湖畔，与六朝古都南京相毗邻，是全日制普通高等学校。学校现有两个校区，总占地面积1140亩，建筑面积30万平方米。学校现有教职工近600人， “双师素质”教师达75%。学校设有机电工程系、土木工程系、经济贸易系、信息工程系、生化工程系、艺术设计系、基础部、技师学院和成教学院9个教学单位，现有学生15000余人。学校图书馆藏书43.2万册，办有国内外公开发行的综合类学术期刊《滁州职业技术学院学报》。
学校开设专业47个，覆盖了全市机械、家电、汽车、模具、化工、建材、建筑、商贸、旅游、信息、园林、园艺等行业，其中，汽车运用技术、信息技术、建筑工程技术等三大类12个专业被教育部等6部委确定为国家紧缺人才培养专业，机电一体化技术、建筑工程技术、工程造价、软件技术等五个专业被评为全省高职高专教改示范专业，应用电子技术专业、网络系统管理、旅游管理等3个专业被评为省级重点专业建设点。学校还与安徽财经大学、安徽建筑工业学院等高校联合开设成人本科教育专业10个。学校建有总价值4520余万元的数控加工技术、机械制造、电子商务、艺术设计、汽车检测与维修、计算机软件开发、建筑工程技术和生物化工等8大实训中心，下辖高标准实验室、实习工厂76个，其中，建有中央财政支持的应用软件实训基地1个，省级示范实验实训中心2个。今年又新购置了7000多万元的实训设备已陆续安装到位。
学校长期致力于改革和创新办学模式，坚持产教结合、校企合作。先后与博西华、长电科技、东菱凯琴、安康公司等几十家国内知名企业建立了订单教育、委托培养、技能培训、技术服务、顶岗实习、承担加工等合作关系，增强培养人才的针对性、实用性。学校毕业生就业率始终保持在96％以上，2005～2011年连续七年被安徽省大学生就业工作委员会评为“安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体和标兵单位”。2010年，学校还被安徽省人民政府授予“安徽省就业工作先进单位”荣誉称号。在2008年的全国高职高专院校人才培养工作水平评估中，学校被评为优秀等级。2010年，学院被安徽省教育厅、财政厅确定为省级示范性高职院校建设单位，2011年被评为全省普通高校大学生创新创业教育示范校。
学校设有国家职业技能鉴定中心，可开展55个工种的中、高级职业技能等级鉴。现已开展各工种的职业技能鉴定26000余人次。
学校积极拓展同国外大学和企业的合作办学渠道，不断提升办学水平，先后与德国莱茵应用技术大学、德国迈哈根学院、德国杜塞尔多夫大学、韩国加图立上智大学、美国微软公司、ATA公司等国外大学和企业建立合作办学关系。