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2014高考语文知识点精讲:鉴赏表达技巧

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2013-07-16 01:43

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高考语文知识点

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  出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评。请广大考生家长关注,祝福广大考生在2013年高考中发挥出最佳水平,考出好成绩!同时祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力,在2014年高考中也能取得优异的成绩。

  高考语文做题总原则:一分钟拿一分,150分。选择题稍快点,提前5分钟左右。首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则;然后拿起笔,进入到第一卷客观题的选择阶段......

  第四节 鉴赏表达技巧

  关于“逸马杀犬”事

  宋代沈括的《梦溪笔谈》有这载:“穆 (修)、张(景)尝同造朝,待旦于东华门外,方论 文次,适见有奔马践死一犬,二人各记其事,以 较工拙。”《唐宋八家丛话》中另有一说:“欧公(指欧阳修)在翰林,与同院出游,有奔马毙犬于道。公曰:‘试书其事。’同院曰:‘有犬卧通衢,逸马蹄而毙之。’公曰: ‘使子修史,万卷不已也。”

  根据上述记载,关于“逸马杀犬”的事,就有六种写法: ①有奔马践死一犬。(沈括)②马逸,有犬遇蹄而毙。

  (穆修)③有犬死奔马之下。(张景)④有奔马毙犬于道。(《唐宋八家丛话》)⑤有犬卧通衢,逸马蹄而毙之。(同院)⑥逸马 杀犬于道。(欧阳修) 1.“奔”与“逸”比较,哪个用得好些? 2.“践死”“毙”“死”“杀”各含什么意思?

  3.如果追究责任,哪种写法提供了重要的依据?

  答案

  1.“逸”比“奔”好:“奔”指跑得急快;“逸”有逃失、纵奔、奔不能止之意,写出了马受惊失控、恣肆狂驰的 状态。

  2.“践死”写出了死的状态和责任;“毙”“死”都是失去生命的意思;“杀”是使之失去生命,更能表现出犬死的 责任在马。 3.⑤(以“犬卧”可看出犬死的责任完全在马)

  (2012·浙江卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。

  母亲的中药铺

  甘典江

  那时候,我最喜欢去的地方,除了新华书店,就是母亲 的中药铺,因为我喜欢嗅闻那些中药的味道,特别是爱咀嚼 几片苦甜苦甜的甘草。

  母亲当过赤脚医生。八十年代初,母亲参加医疗培训后,进入了城关镇合作医疗站。

  医疗站在我读书的中学附近,临街两间旧木房,一间开处 方和打针,另一间是药铺。和母亲一起在守药铺的,有三个阿姨。 一天到晚,她们就做三件事:抓药,打针,织毛衣。除此之外, 便是无休无止地聊天。我注意到,她们抓药非常麻利,瞟一眼处方,就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓,就基本准确,最后还是

  放进小秤称一称,添点或减点。然后,把药倒入毛边纸或废报纸, 包好扎紧,写几个字交待几句,递给别人。

  只要一走进药铺,我就被一股浓重的药香包裹得严严实 实,有点喘不过气来。我望着那些神秘莫测的抽屉,瞅着那些贴着标签的药名,兴奋不已:什么“半夏、黄精”,什么

  “益母草、白芨”,都是名字曼妙的植物。当然,也有的是 矿物和其他异类,比如“朱砂、雄黄、海马”,不由得使我 产生了相关的联想:这朱砂,肯定就是国画中传统的红色颜 料吧?李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图《万山红遍》,已成画史上的经典。至于雄黄,不就是许仙曾意气用

  事的东西吗?所谓的海马,只是相当于一条小鱼而已。

  其中,我最喜欢的药草,是甘草。首先,是因为它的名 字,甘草,望文生义,就是“甘甜之草”。昔时,神农氏遍 尝百草,解毒靠的就是这宝贝。再加上,我自己就姓“甘”, 与这甘草,是家门,五百劫前,应是同根而生之族。最早,是母亲教我嚼的甘草,一是因为它的药理,二是可以变相地替代水果糖,八十年代,任何甜味都是奢侈品。就这样,我 嚼着甘草成长着,自以为嚼出了甘草的本真之味,破解了甘 草的一切密码。

  母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚,补血。她营养不 足,严重贫血。人参太贵,吃不起。还有金银花和枸杞,母 亲用来泡茶喝。自然,我也跟着全部享受到了。 在自家的院子墙角,母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙,覆盖成了一面翠绿的毯子,像青绿山水画的设色,极其养眼。可惜,后来拆迁,毁于一旦,使我失去了这一片 翠绿。母亲只好把三七块茎挖出,收藏好。她说,三七可以 治妇科恶疾,以及跌打损伤。

  九十年代的某一天,这个合作医疗站被撤销了。回到家, 母亲专职做她的家庭主妇。赚钱的任务,彻底由父亲负责。那个中药铺,被别人买去,改作了服装店。从此,街上流行的药店,大多是连锁的西药店。在我的印象中,传统的中药 是文化,望闻问切的中医大夫,近似于诗人。相反,我害怕 西药,因为这些东西是实验室配制合成出来的,至少没有一 个在阳光之下生长的过程,没有温度、湿度,更无个性与灵魂。我实在难以想象,“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与信赖。甚至,当我感冒受寒,母亲亲手煎熬的 一罐红糖姜开水,也会比昂贵的感冒药更能帮我发汗,助我 痊愈,让我心暖。

  现在,父亲走了,去了天国。母亲一个人守着我们,在 空旷的屋顶上栽花种菜。母亲身子瘦弱,时有病痛,我很是 担忧,同时,我又安慰自己:生病不正常吗?不正证明了人 生活着?何况这世上,还有那么多栩栩如生的药在陪护呢。

  一根草是药,一撇叶是药,一线阳光,一滴水,也都是,甚至,一个人可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴, 沉浸于无边无际的药香之中。于我而言,母亲就是我人生一 味无价的中药,为我清热解毒,为我抵御这世间的种种伤害。

  1.简析第三段中的“抓药”细节。 答:_______________________________________________

  解析

  本题考查考生鉴赏作品的主要表达技巧的能力。小说 中的细节,对于刻画人物、表现主题起着至关重要的作用。 因此,分析人物要注意分析重要细节的作用:①对表现主题 的作用。一般是点题或突出主题。②对塑造人物形象的作用。 一般是发展或表现人物性格。③对整个故事情节构成的作用。 一般是推动故事情节的发展。 答案 ①用白描手法,通过“瞟”、“抓”、“称”、 “添”、“减”、“包”、“扎”等一系列动作,表现了她们娴熟的抓药技艺与细致、耐心的工作态度。②用质朴的语言真实地再现人物及相关场景。

  2.赏析文中画线的句子。 答:____________________________________ 解析 本题考查考生鉴赏作品的主要表达技巧的能力。赏析重要句子,首先要考虑其运用的手法,然后分析其表达效果,还要和文章的中心联系起来作答。

  答案 ①运用排比、比喻手法,增强了艺术感染力。②世间万物皆可入药,丰富了“中药”的含义。③点明万物皆 有其性、各具其用的哲理。④用“灵芝”设喻,把人与人 之间的关系升华为不可或缺的依存关系。

  限定时间: 你应该在20分钟内完成题目。

  方法指导:

  做题前,你应关注几个细节: 1.总览全文,理解文意; 2.找到所用的表达技巧; 3.理解表达技巧的一般作用;

  4.结合具体语句分析表达效果。

 

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