首先，教育制度上有区别。
中国学生着从小接受的是中国的文化教育，学生注重课本知识学习，注重死记硬背。知识点学得比较深。应试能力较强。这就是为什么中国学生多数理化成绩非常好。而西方教育培养的学生更注重自我表达，注重交流技巧和创新思维。知识点掌握的广度和动手能力高于中国学生。这一点学生是需要了解的。
其次，教育制度的差异，造成学生在学习上的不适应。
习惯了老师教什么，就学什么的中国学生不习惯表达自己的看法和意见。所以，“中国学生不积极参与课堂发言”已经成为中国学生特点时最常提到的方面。
对于中国学生而言，也有以下几个让他们不适应的现象。
现象一，国外的老师上课不带教科书，列了十多本参考书让学生课后到图书馆借阅;
现象二，新学期刚开课就要写论文，还没讲课老师就布置作业。如何完成论文，怎么在图书馆中博采众家之长，成了中国学生的难题。
现象三，老师提问题，学生找答案。
