美国比以前接收的留学生和出国的学生都增加了，但是少于十分之一的美国学生到海外留学。据国际教育研究所公布的新数据显示，在2013-2014学年到美国的留学生比2012-2013年增加了8% ，达到了886,052人，比起2000年增长了72%。
同时，到海外留学的美国学生2012-2013年比2011-2012年增长了2%人数达到了289,408人。自2000年到现在出国留学的美国学生翻了一倍。
美国学生海外留学的人数值得注意，比其他国家到美国留学的增长人数少很多。中国和沙特阿拉伯在赴美留学的学生增长中占了73%，巴西，印度，科威特和伊朗共达到18%。
在2012-13和2013-14年期间，来自沙特阿拉伯的学生增加了21%达到54,000人。一年之内来自科威特的学生增长了42.5%达到7,300人。来自巴西的留学生增长了22.2%达到13,200人。在2012-13年，中国赴美的留学生达到235,597，达到了美国出国留学的所有学生人数。
撇开美国增长缓慢的出国留学生不说，人口统计显示这种情况已经有所改变。到海外的主要是女生(65.3%)和白人(76.3%)，但是少数种族留学的人数增加了。西班牙裔和拉丁美洲的学生从2000年到现在增加了41%，占了美国出国留学生人数的7.6%，同时非洲裔美国人留学生增加了50%。少数种族的留学生人数占了四分之一。
拥有一个更广阔的世界观是21世纪的显著特征。然而，到美国留学的学生追求的专业领域也发生了变化。到美国学习科学，技术，工程和数学(简称STEM)等专业领域的学生蜂拥而至。
美国的STEM教育变得全球化了，这种变化是由国际留学生带动起来的。预测科学和技术领域会发生重要的飞跃。
首次美国留学生选择STEM领域的人数超过了其他专业的人数，达到了22.5%，其次受欢迎的领域是社会科学占了22.1%，紧随其后的是工商管理专业，占了20.4%。
与此同时，过去几年里选择文科领域的学生减少了。在2000-01学年，美国留学生有14.5%的学生选择人文专业。到2012-13为止，比例降到了10.4%。同时，学习工艺美术的学生也减少了，学习外语的学生将近减少了一半。
到美国留学的学生同样对STEM领域的学科产生兴趣，一年里学习工程的学生增长了10%，其他学习数学和计算机科学专业的学生增长了近18%。
从各州的情况来看，在2012-13和2013-14学年有40个州和哥伦比亚地区留学生人数持续增长。只有十个州——阿拉斯加，阿肯色州，特拉华州，夏威夷，爱荷华州，路易斯安那州，缅因州，北达科他州和俄克拉荷马州的留学生人数比较少。哥伦比亚地区留学生比例是最高的，达到了11.1%，紧随其后的是马萨诸塞州，纽约州，特拉华州和华盛顿。
密西西比州的留学生比例是最低的，高校录取比例只有1.6%。
从1999-2000学年，只有夏威夷，缅因州和内华达州的留学生人数减少。与此同时，阿肯色州，特拉华州，爱达荷州，印第安纳州，新墨西哥州，北卡罗来纳州，北达科他州，俄勒冈州，宾夕法尼亚州，南达科他州，华盛顿和怀俄明州的留学生人数都分别增加了一倍多。
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