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教师资格考试知识点:联系的特征

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  出国留学网教师资格证考试频道为您整理“教师资格考试知识点:联系的特征”,希望考生们能顺利报考2017年教师资格证考试!

  在教师资格笔试中,《生活与哲学》这一模块历来是考查的重点,在试卷的分值比重计算中稳居前两位。其中有些高频核心考点,无论在客观题亦或是主观题中都会经常出现。就拿“联系的特征”这一知识点来说,在考试中涉及到的频率就比较高,下面我们将就此知识点与大家分享。

  一、联系的特征

  (一)联系具有客观性

  1.含义

  联系是客观事物固有的本性,是独立于人的意识之外的客观存在,它不依赖人的意识和主观认识而转移。

  2.表现

  就其与实践的关系来说,事物的联系可以分为自在事物的联系和人为事物的联系,他们都是不以人的意志为转移的。

  3.方法论要求

  要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性

  (二)联系具有普遍性

  1.含义

  世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系

  2.表现

  每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的;整个世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的;从自然界到人类社会都是相互联系着的各个要素、各个部分组成的复杂的系统。

  注意:联系具有普遍性,并不是任何两个事物之间都存在着相互联系,联系是有条件的。

  (三)联系具有多样性

  1.原因

  由于事物和现象之间的联系是具体的,并且世界上的事物是千差万别的,因而事物的普遍联系必然是复杂多样的。

  2.表现

  直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系和偶然联系等。

  3.方法论要求

  要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要尊重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。总之,一切以时间、地点和条件为转移。

  二、易混淆点区分

  联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物;联系的客观性强调联系不以人的意志为转移;联系的多样性强调的是联系具有不同的形式;联系的条件性强调的是具体联系的建立必须以客观条件为基础。

  【典型例题】

  1.下面漫画《吃水果有利于健康》所表达的观点( )。

1.jpg

  A.否认了联系具有条件性 B.否认了矛盾具有普遍性

  C.肯定了事物之间能相互转化 D.肯定了意识具有主观能动性

  1.【答案】A。解析:本题是漫画类试题,要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。老虎的肉食性动物本质属性说明吃水果与其健康没有必然联系,因此漫画《吃水果有利于健康》强调的是联系具有条件性,故A选项符合题意,应选;B不符合题意,漫画《吃水果有利于健康》肯定了矛盾具有普遍性,排除;C说法错误,矛盾双方的转化需要条件,排除;D说法错误,意识具有主观能动性,但要以尊重客观规律为前提基础,排除。故本题答案选A。

  2.“羊毛出在猪身上”的本质是交叉补贴,即用户享受产品A免费服务,商家聚集大量用户通过产品B获利,产品B的获利补贴给产品A的成本支出。典型案例是Google、百度、360、微信,我们都是这些产品的重度用户,但是我们都没有掏一分钱给他们。对于这些企业来说,“出羊毛的猪”是那些付费做广告的企业。交叉补贴体现了( )。

  ①用户与商家之间的联系具有多样性

  ②经济活动主体内部的联系具有随意性

  ③用户与商家之间的联系具有不确定性

  ④人为联系是以固有联系为基础的联系

  A.①② B.①③ C.①④ D.③④

  2.【答案】C。解析:②③选项表述错误,联系一旦建立便具有客观性,不以人的意志为转移。题目中,交叉补贴体现了用户与商家之间的联系具有多样性,人为联系是以固有联系为基础的联系的。故①④入选。选C。

  3.“吃一碗方便面需要32天解毒”,“Wifi辐射会严重损害身体健康”,类似“科学流言”在微信朋友圈中时常可见。流言的传播违背了( )。

  A.联系的客观性 B.物质的运动性 C.认识的反复性 D.发展的曲折性

  3.【答案】A。解析:“吃一碗方便面需要32天解毒”,“WiFi辐射会严重损害身体健康”,这些类似的“科学流言”是假科学,是人为臆造的联系,缺乏科学依据,违背了联系的客观性,故A选项符合题意,应选;B、C、D不符合题意,排除。故本题答案选A。

  4.放开“单独二孩”是我国生育政策的重大调整完善,顺应了群众期盼,有利于社会和谐稳定。专家表示,放开“单独二孩”可调节人口结构,缓解人口老龄化,不会导致人口暴涨。这说明( )。

  ①联系是普遍的,任意事物之间都是相互联系的

  ②联系是客观的,但人们可以根据自身需要创造联系

  ③要着眼于事物的整体性,注意内部结构的优化趋向

  ④联系是多样的,要一切以时间、地点、条件为转移

  A.①② B.①③ C.②③ D.③④

  4.【答案】D。解析:①选项表述错误,事物之间是普遍联系的,但不是意味着任意事物之间都是相互联系的。②选项表述错误,联系是客观的,人们不能根据自身的需要随意建立联系。放开“单独二孩”是我国生育政策的重大调整完善,顺应了群众期盼,有利于社会和谐稳定,表明了要着眼于事物的整体性,注意内部结构的优化趋向,故③入选。题目中,我国在不同的时期人口政策是不同的,体现了联系是多样的,要一切以时间、地点、条件为转移,故④入选。选D。

  5.如果某一菜农获得丰收,他的收入会增加,但如果所有菜农都获丰收的话,则他及所有菜农的收入却都会下降。这表明蔬菜丰收与收入增加之间的联系( )。

  ①是杂乱无章的、变化莫测的

  ②会随着条件的变化而变化

  ③是客观存在的、复杂多样的

  ④能够以人的意志为转移的

  A.①② B.①③ C.②③ D.②④

  5.【答案】C。解析:①选项表述错误,事物之间的联系不是杂乱无章的、变化莫测的。④选项表述错误,联系是客观的,不以人的意志为转移。根据题目的表述,表明了蔬菜丰收与收入增加之间的联系会随着条件的变化而变化,是客观存在的、复杂多样的。故②③入选。选C。

  以上是介绍了教师资格考试《联系的特征》知识点详解,希望对各位考生有所帮助。

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