新理念是拓展党员干部学习教育模式的“金钥匙”。随着新媒体的快速发展，党员干部原来固有的学习、工作与思维方式也在潜移默化中逐渐转变，以下是出国留学网小编为您整理的长沙市创新“三微一大”资料：启示，供您参考，更多详细内容请点击实用资料栏目查看。
启示
(一)新理念是拓展党员干部学习教育模式的“金钥匙”。随着新媒体的快速发展，党员干部原来固有的学习、工作与思维方式也在潜移默化中逐渐转变，传统的读原著、搞座谈、写体会等学习教育形式，已无法完全满足党员干部个性化、多样性的学习需求和快速的工作节奏。应对生活节奏的加快和信息碎片化的发展，“盒饭式”快速传播已经成为党员教育的新探试。微党课、微故事、微访谈重在一个“微”字，不求高大上，但求真实美。从小的地方切入，细节之处见真功。开展党员干部学习教育，在用好用活传统教育方式的同时，更要用好新媒体，积极推行“新媒体+”学习模式，充分利用官方网站、微信公众号、易信、手机APP、远程教育平台等新媒体搭建起互动学习的新平台，不断拓宽创新新媒体学习的载体。
(二)新载体是破解党组织生活落实难的“助推器”。当前农村和城市社区的流动党员多，集中组织学习困难，尤其是基层党组织“三会一课”难落实，一直是制约基层党组织发展的瓶颈。在新媒体背景下，农村和城市社区基层党支部可以运用新媒体，通过在官方网站、官方微信公众号、客户端等新媒体上及时推送形象直观、丰富多样的学习内容，为不同层次党员干部提供各类信息需求，基层党员群众根据各自需求，通过网络随时进行点播，自主开展党课学习、知识测试、思想交流等，有效地调动广大党员过组织生活的积极性，保证党支部组织生活的常态化，真正实现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
(三)新成效是推进“两学一做”学习教育常态化的“试金石”。“两学一做”学习教育基础在学，关键在做。动员广大党员干部积极参与新媒体互动，开展“三微一大”系列活动，把基层一线和身边的典型树起来。同时，运用新媒体具有传播主体多元化，传播速度即时，传播内容丰富，影响范围广泛，公众获取信息便捷等特点，利用微信公众号、QQ群、微手机报等打造全媒体的宣传平台，让真学实做的先锋家喻户晓，深入人心，有效增强“两学一做”学习教育的影响力和吸引力，确保“两学一做”学习教育的深入开展和常态化构建。