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​小学二年级《一株紫丁香》教学设计

 

  《一株紫丁香》为一首诗,出自于人民教育出版社二年级上册。下面是出国留学网的小编为大家收集整理的“小学二年级《一株紫丁香》教学设计”,供大家参考!希望可以帮助到大家!更多精彩内容请持续关注出国留学网!

小学二年级《一株紫丁香》教学设计

  教学目标:

  1、学会本课生字,其中田字格上面的字只识不写,并理解由生字组成的词语。

  2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  3、体会老师勤勤恳恳,兢兢业业工作的诗句,培养尊敬和热爱老师的思想感情

  教学重难点:

  1、指导朗读背诵,充分领悟课文所表达的真情实感。

  2、体会老师勤勤恳恳,兢兢业业工作的诗句,领悟课文所表达的真情实感。

  教学教具:课文磁带、歌曲磁带、配乐磁带

  教学过程:

  一、欣赏歌曲,创设情景,导入新课

  1、小朋友们喜欢听歌吗?上课前我们先来听一首歌曲(播放《每当我走过老师窗》前))。

  2、这首歌好听吗?你知道它是写给谁的吗?是呀,老师是辛勤的园丁,为了学生的成长,不知花费了多少心血,流了多少汗。但值得欣慰的是,学生们在成长的时候并没有忘记老师,当春天百花盛开的时候,老师就收到了一份特殊的礼物,小朋友们想看看吗?(出示挂图)是什么呢?(学生回答板书∶一株紫丁香)

  3、请小朋友们齐读课题,读了课题,再看看图,现在你对紫丁香有了那些了解?(学生回答)

  二、初读感知,了解大意

  1、请小朋友们再读课题,现在你的小脑袋里有没有小问号?(学生质疑)

  2、现在请小朋友带着自己最想知道的问题来欣赏一首非常优美的儿童诗(播放课文磁带)。

  3、这首诗写的多美呀!你们喜欢这首诗吗?那就快点翻开书读一读吧!注意做到:字字读准、句句读通、并把不理解的词语和句子用“?”标出来。

  4、字字读准了吗?(开火车认读生、生字)

  5、认识了这些生字朋友,让我们把它送回到课文中去(同桌俩互相当小老师,检查课文朗读情况),教师巡视。

  6、共有几个小节?同学们读的都很投入,老师也想听听你们读的效果,可以吗?我们一起来读,喜欢读哪段就读哪段。

  7、谁有不懂得地方可以提出来?

  三、细读课文,感悟诗的意境

  1、读悟第一小节:

  (1)、指名读。

  现在你们知道是谁送的紫丁香了吧,一起回答。(板书:我们)

  (2)、谁能想象出来,“浓绿”的小院是什么样的?(学生展开联想:可能种了许多树、草、蔬菜……)

  (3)、踮起脚尖怎么走路呢?谁给大家表演一下?(指名表演)我们为什么要踮起脚尖去载紫丁香呢?

  (4)、那么这一小节应该怎样读呢?(指名读)齐读。

  2、读悟第二小节:

  (1)、...

苏教版二年级上册语文《一株紫丁香》教案

 

  《一株紫丁香》教案

  教学内容

  6.一株紫丁香

  共几课时

  3

  课型

  新授

  第几课时

  1

  教学

  目标

  1.认识8个生字,读准字音,会写“香、浓、院、枝、伸、消”6个字。

  2.在学习生字的基础上,能把课文读通顺,读流利。

  3.通过表演、想象说话理解字词,有感情地朗读课文的第1小节,体会课文中学生对老师的那份浓浓的爱。

  教学

  重难点

  重点:1.识记本课生字、词语,能规范书写本课生字。

  2.正确、流利地朗读课文。

  难点:通过表演、想象说话理解字词,有感情地朗读课文的第1小节,体会课文中学生对老师的那份浓浓的爱。

  教学

  资源

  小黑板 、生字卡片

  预习

  设计

  学 程 预 设

  导 学 策 略

  调整与反思

  第一板块:激发兴趣,导入课文。(3分钟)

  1.齐读

  1、

  2、

  3、

  4、

  5、 2.观察图片,认识紫丁香。

  2、 3.区分“一束、一株”

  4.读题

  第二板块:范读激情(3分钟)

  1.听老师范读

  2.根据学习单进行自主学习

  【出示学习单一】:

  (1)读准字音,读通诗句,遇到不认识的字可以请教下面的拼音字母。

  (2)想想诗歌有几小节,那株紫丁香是种在哪里的?

  第三板块:自读诗歌,检查反馈(12分钟)

  1.交流反馈,指名分小节朗读,集体评议

  2.检查生字词

  3.练读整首诗歌。

  第四板块:学习第一节(12分钟)

  1.检查学习单中的第2个练习

  2.体会“安静”一词在文中的用意。

  3.分角色进行表演、想象说话,体会课文中学生对老师的那份浓浓的爱。

  4.有感情地朗读课文的第1小节。

  第五板块:学习写字(10分钟)

  1.读准字音

  2.认清字形

  3.进行练写

  第一板块:激发兴趣,导入课文。

  1.师板书:紫丁香,这是一种花卉的名称,谁来读?(正音“丁”是后鼻音)

  2.这种花大家见过吗?

  3.没见过,那你能根据它的花名猜想一下它是怎样的吗?

  4.哦,它是一种花就是丁香花,丁香花有白丁香,也有紫丁香。

  是不是像我们猜想的那样呢?大家看——(出示紫丁香图片)

  5.你想说什么呢? ——生回...

一株紫丁香读后感

 

  课文《一株紫丁香》是一首指的老师久久吟诵的师生情意的颂歌,主要讲述了孩子们将紫丁香送给老师的故事。下面是出国留学网为大家搜集整理的一株紫丁香读后感,欢迎阅读与借鉴。

  一株紫丁香读后感(一)

  我读过《一株紫丁香》后就感觉到他们对老师的爱,他们把一株紫丁香栽在老师的窗前,他们是为什么呢?因为他们想让紫丁香的枝叶伸进老师的窗口,对吧?

  一株紫丁香读后感(二)

  我读完这篇课文,觉得我们的老师都很辛苦,白天要上课,晚上还要批改我们的作业,很迟才会睡觉,真的很累。谢老师为了我们怎样学好语文花了很多心思。她讲课字字精彩有力,读课文是有声有色,特别朗读到关键段落时,还会激动得脸上放出红光,时刻吸引着我们。当我们读的不好的时候,会立刻纠正我们。我们的班主任潘老师天天都没有时间带孩子,只顾着我们怎么学好,我们这次的数学考得很不好,90分以下的同学有不少人,平时讲过的知识都错了不少,让老师很生气,想想真的对不起她们,所以我们以后不要再让老师操心了。

  老师,我也想要为您栽一株紫丁香,春天可以让紫丁香嫩绿的叶子消除您一天的疲倦;夏天花儿开放了,送给您美丽的笑脸;秋天的紫丁香虽然凋谢了,但是化作春泥更护花;冬天,她披着白雪,像一位身披银甲的士兵守护着您。

  一株紫丁香读后感(三)

  这篇课文是一首活泼清新的小诗,读后大家一定觉得心里很甜很甜。这样的诗情画意,在滋润着我们的心。这炽热的童心,将激励着我们把这绿叶和花香的情意,化成无尽的关爱送给天真可爱的孩子们(liuxue86.com)紫丁香,不仅是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物,更是一首值得老师久久吟诵的师生情意的颂歌。

  理解这篇课文时,我要求学生首先要“读实”例如:读第一节时让学生悄悄地小声地读,恐怕惊动了,惊醒了老师的语气,来表达学生对老师的深情的爱。学生读得有声有色。读第二、三、四节时创设情境让学生表演读,一名学生手捧鲜花、绿色的树枝、站在窗口表达情意,其余学生感情朗读。这样声情并茂,感人至深。读第三段时,我放录音风吹树叶的声音,说:“老师您听见了吗?风吹绿叶的声音代表我们的心,我们用歌声来消除您一天的疲劳!”这样学生完全进入了清境感情非常深厚。

  一株紫丁香读后感(四)

  我和孩子们一起学习这篇文章,心中涌动出许多感激。一边念一边回忆那许多老师。初中时的班主任李老师,我对他充满敬佩感激之情,他让我知道做一名教师原来是可以那样认真负责。他可以坚持许多年的事情我却不一定能坚持一学期。很是感激,很想念他。可是仿佛自己大了不好意思了,想去看看他,却一直拖着。想起初中时的语文老师王老师,她长得那么漂亮,声音很有特点,尤其是她课下和我说家乡话时好亲切,毕业好多年再看到我,惊讶地抱着我,好温馨。

  高中班主任魏老师,他的语文课上得很有味道,很怀念那种感觉。物理老师李老师,幽默严肃严谨深刻。生物老师特别可爱的用手擦黑板。化学老师王老师勤奋踏实一直努力,再见到他...

人教版二年级上册语文《一株紫丁香》教案

 

  新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是出国留学网为您整理的人教版二年级上册语文《一株紫丁香》教案,谢谢阅读。更多相关教案请点击【二年级上册语文教案】。

  人教版二年级上册语文《一株紫丁香》教案(一)

  教学目的:

  会认8个生字,会写10个字。能正确、流利地朗读课文,背诵课文。体会师生之间的深厚感情。

  教学重点:

  在理解课文内容的基础上,能正确、流利地朗读课文。

  教学难点:

  使学生初步掌握在理解每一节意思的基础上,了解全篇课文内容的方法。

  教学课时:

  2课时。

  教学过程:

  【第一课时】

  一、启发谈话。

  二、自学生字,扫清阅读障碍。

  1.小声读课文,画出不认识的字。

  2.再读课文,借助拼音读准字音。

  3.伙伴互相读课文,检查生字的读音。

  4.指名按每一节读课文,检查学生是否读准字音。

  5.全班齐读课文:要读得正确,不多字,不丢字。

  6.自学:用学过的识字方法记住汉字的字形。

  7.小组合作学习:说说你是怎样记住这些字的。

  8. 全班汇报。

  二、“我会读”。小组读,开火车读。

  三、教师指导学生书写:

  先观察左右结构的字在田字格里的位置,再指导书写“歌”、“甜”、“除”。

  四、自由读课文。

  【第二课时】

  一、复习导入。

  指名读课文,做到读正确、读流利。

  二、读中悟情、抒情。

  1.自由读:想一想,“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香?

  2.教师范读:读出师生之间的真挚情感。

  3.学生自读:你从诗中体会到什么?质疑。

  4.小组合作学习:任选一节朗读,说说这一节都写了什么?从中体会到了什么?

  5.小组进行展示,表现出师生情,全班评读。

  6.品味词语。

  “绿叶沙沙”像什么?

  “盛开的花儿”像什么?

  7.学生自由读、指名读、全班读并背诵下来。

  三、写字练习。

  四、教师小结。

  五、实践活动。

  以我爱老师为题,每人完成一幅诗配画,在全班展示。

  人教版二年级上册语文《一株紫丁香》教案(二)

  教材分析:

  《一株紫丁香》是一首活泼、清新的小诗,诗中一株紫丁香是孩子们...

初中初二作文800字:一株紫丁香

04-22

 作文标题: 一株紫丁香
关 键 词: 丁香 初中初二 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 初中初二
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《一株紫丁香》,欢迎大家踊跃投稿。

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人们常说,教师是太阳底下最光辉、最神圣的职业。的确如此,我们的语文老师,也就是我们的班主任——丁老师就是这样一个好老师!
上丁老师的课,总能让我们有不想下课的感觉。即使课间休息玩得再疯,上了课,心也会收回来!
   还记得三年级开学第一天,我一进教室,就看见一位老师正站在讲台上,用温柔的目光注视着我们,好像在说:“同学们,新学期快乐!
”这个老师可真好看:“一头棕色的卷发披在肩上,一双炯炯有神的眼睛上,架着一副小巧玲珑的眼镜。我猜这位老师一定很慈祥。果真如此,这个老师不仅时刻关心教育我们,而且还善于挖掘我们的特点,培养我们各方面的能力!
在报完名后,丁老师让我们检查《暑假乐园》。我打开书包,翻了一遍又一遍,连《暑假乐园》的影子都没有。怎么办?开学头一天就没带作业,给老师留下了不好的印象,多难为情呀!
我急得抓耳挠腮,可也毫无办法。最终,我只好硬着头皮告诉丁老师,“我……我的暑假作业忘带了。”说完,我就等待着“暴风雨”的来临。丁老师看了看我:“你叫什么呀?”我胆战心惊、结结巴巴地说:“我……我叫xxx!
”丁老师拍了拍我的肩,微笑着说:“以后可不能丢三落四了!
”我悬着的一颗心终于落了下来,心里热乎乎的,但脸上却火辣辣的。于是,我每天晚上都把书包整理一下,把明天要用的书装好。这两年多以来,我养成了好的习惯,几乎没有一天没带书本的!
 来自:作文大全  有一段时间,我的成绩下降了。丁老师看在眼里,急在心头。于是,丁老师把我叫到办公室谈心,帮我找原因。丁老师语重心长地说:“李怡萌,学习可千万不能骄傲,不能取得一点小成绩就把尾巴当旗杆呀,要脚踏实地呀!
”看着丁老师那期待的目光,我暗下决心:一定要好好学习,不辜负老师的期望!
 来源:作文网 zw.liuxue86.com  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您不图名利,为我们奉献出了宝贵的青春。在孕育祖国未来的土地上,您播撒着爱的种子,滋润着爱的幼苗,使我们不断进步!
丁老师,谢谢您!
《一株紫丁香》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学二年级作文150字:窗前,一株紫丁香

12-10

 作文标题: 窗前,一株紫丁香
关 键 词: 丁香 小学二年级 150字
字    数: 150字作文
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文大全网(zw.liuxue86.com)提示:招聘!招聘!告诉您一好消息,我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们吗?我们热烈欢迎,如果愿意,请联系我们! qq:1055667

本作文是关于小学二年级150字的作文,题目为:《窗前,一株紫丁香》,欢迎大家踊跃投稿。

踮起脚尖儿  走进浓绿的小院,  我们把一株紫丁香,  栽在老师窗前。
  老师,老师,  就让它绿色的枝叶,  伸进你的窗口,  夜夜和你做伴。
  你听,你听,  绿叶儿在风里沙沙,  那是我们给你唱歌,  帮你解除一大的疲倦。
  你看,你看,  满树盛开的小花,  那是我们的笑脸,  感谢你时时把我们挂牵。
  夜深了,星星困得眨眼,  老师,快放下教案吧,  让花香飘进你的梦里,  那梦呀,准是又香又甜。
欢迎大家加入作文网的QQ群交流105070234。

小学六年级作文500字左右:亲子阅读《一株紫丁香》

09-22

 作文标题: 亲子阅读《一株紫丁香》
关键词: 紫丁香 亲子 小学六年级
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文500字左右是关于小学六年级的作文500字左右,题目为:《亲子阅读《一株紫丁香》》,欢迎大家踊跃投稿。

亲子阅读《一株紫丁香》

当孩子们跨进校门,就与老师朝夕相伴,一起游戏欢乐,一起遨游梦想。老师陪伴孩子一点点长大。有这样一群孩子这样和老师交流,这就是“一株紫丁香”的故事。那这株紫丁香又是种在哪的呢?让我们一起走进诗歌——《一株紫丁香》

——题记

【阅读引导】

《一株紫丁香》是写给老师的一首活泼、清新的儿童诗。诗中用儿童的口吻说话,以一株紫丁香为寄托,从一个侧面塑造了老师勤奋工作、心牵学生的美好形象,表达了少年儿童尊师爱师的真挚感情。静静的夜晚,老师正伏在灯下用心备课。几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前,种下了一株紫丁香。芳香四溢的淡紫色小花布满全树,那就是一张张学生的笑脸在向老师致意。一阵微风吹来,伴随着浓浓的花香,同学们真诚的爱送进了老师的心田。老师啊,该休息一下了,做一个香甜的梦吧,在梦里您一定会看见您培育的祖国花朵,那一定是桃李满天下啊。

紫丁香就像她的花名一样,浑身散发着一种幽幽的、淡淡的气息,她就像一位高雅的少女,那么纯洁,那么恬静!一株紫丁香太美了,我好想快点去看看,去闻闻它的香味啊!

【阅读理解】

妈妈:对了,孩子们,后天就是教师节了。你们准备怎样向老师表示祝贺啊?

奎仁:我送给老师一张贺卡,上面写上:“老师,您辛苦了,感谢您教给我们知识。”

奎元:我要送给老师一束鲜花,在卡片上写下:“祝愿老师节日快乐,永远年轻漂亮!

妈妈:你们真是尊师爱师的好孩子。那就让我们赶紧去书中寻找那一株紫丁香吧。打开你们的语文课本,一起学习第五课这首诗歌。谁知道这位老师在干什么?你们看看她的动作表情怎样?

奎仁:夜已经很深了,老师还在灯下工作,她伏在桌子上备课,手不停地写着写着。

奎元:老师面带微笑,眼睛注视着学生的作文本,为学生们批改作业。

妈妈:孩子们说的多好啊!老师为了培育你们,不知道花了多少心血,流了多少汗水,熬了多少个夜晚啊!看看诗中的小朋友是怎样尊师爱师的。

我们先来读读第一节,要读准字音,读通诗句,并试着读出味道。边读边想象,“踮起脚尖儿”的情态来,“安静的小院”是什么样子的?

奎仁:我们轻轻打开院门,从窗外望去,看见老师还在备课,我们轻轻地走进小院,怕惊动老师。

奎元:我们把一株紫丁香栽到了老师的窗前,想让紫丁香绿色的枝叶和老师夜夜相伴;给老师唱歌帮他消除疲倦;让盛开的花儿感谢老师;让老师睡得更香。

妈妈:孩子们真的把小院的美给读出来了,孩子们希望栽上这株...