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托福听力精听如何训练

 

  精听是托福听力备考练习时的一种比较有效的方法,那么接下来就和出国留学网一起来看看托福听力精听如何训练?

  托福听力精听方法一:总听全文

  为什么叫总听呢?即别陷进文章内容的细节。总听要的是做到两件事:其一是明确主题,大致的清楚这个段落说了哪些事。其二是寻找逻辑。英文文章包含有哪些逻辑呢?要的只是可以简单的判断出这篇文章是根据时间顺序写的或者是空间顺序;是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候,关注那些起承转合的词,可以帮我们快速把握文章的逻辑关系。

  托福听力精听方法二:细听每句

  在此提到的细听每一句,重点强调句子的概念即sentence by sentence的听写,不是word by word的听写。但在此的sentence也并不是得到一个句号才算是一个sentence,这里表示了一个语意的停顿,包括像逗号,分号,冒号等,都叫语意的停顿,在这样的地方可以按暂停。

  环球教育托福老师建议:托福听力一句话首先是听一遍,到了一个语意停顿的地方可以按暂停,再利用自己的回忆将这句话写下来。有一些考生也许会说,老师,一句话说了十几个词,我只可以写出三五个单词,根本没关系,由于大家在此练习的并非是将听见的内容全部写下来的能力,而是锻炼记忆和总结能力。这里记住:每句话只听一遍,尽力写出或复述出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词,坚持练习,就能写出更多的。

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  托福听力训练4步骤

  

如何有效加强托福听力精听练习

 

  很多考生在接触托福听力的时候,常常带着不好的习惯去做听力,认为“听不懂就是听不懂,怪我咯?”。并且在做错题分析的时候,也只在乎单纯的词是否听懂。往往也忽视了语义理解。接下来和出国留学网小编一起了解下详细的内容吧。

  Chapter1 听不懂之怪你系列

  怪你词汇听不到:我们都知道词汇是各个方面强调的基本要素,但是对于听力来说,我们把词汇分为听力词汇,指的是场景,是否对场景的理解。

  怪你傻傻分不清音调:单词本身的发音是否与自己读法一致,比如重读在单词中的位置,易猜错单词意思。对于美音是否能适应,最后能否把所学过的发音技巧应用其中。

  怪你句法不够扎实:句法中的复合句以及复杂句出现时候,不能够判断其中的因果和解释说明关系。

  怪你逻辑get不到:听不到重点在哪,7秒鱼的记忆,听后忘前。听力部分意群。

  Chapter 2 精听如何帮助瓶颈学员?

  听力分数在20分左右的学生们,再想拔高5分时总是难突破。这类考生部分已经具备了对听力场景词汇的以及相应的笔记技巧和出题重点。但是往往在做题时候错误率仍无法下降。

  这时候,精听的重点已经不是单词发音了,也不是单纯的语义。而是要去把握怎样猜出考点,以及联系考点和题目之间的关系。针对以上学生的问题,精听步骤如下:

  范听

  选择conversation或者是lecture,第一遍大致听出背景主题。不需要听细节,在听完第一遍时候可以大致写出文本的逻辑,可以多去注意一下逻辑连接词(although, but, however, actually等等)。

  复述

  切分句子来听,但是注意切分的不是词,所以不要纠结词的发音。而是听出句子的概念。在听完句子的时候,能够快速复述出内容,多听几遍发现问题也是印象加深的步骤。这里建议最多听五遍,不要转牛角尖.

  Chapter3 自我反馈

  TPO的材料适合用来做精听,因为材料与真题相似。以TPO为例,

  1. 整体听完一篇,中间不要有停顿,做完题目。

  2. 对照第一遍的笔记,根据考点预测去出题。

  3. 对照题目,分析出题点的不同,此时不要去对答案。

  4. 分析阅读原文,对应的正确选项,想想为什么会听到的与原文不符,如果是词不懂,积累词;如果是句义听错,没觉察到替换或者是否定,多分析逻辑连接。信号词(强调:the thing is, that is, in addition, you know, I mean, especially, in other words; 转折:as matter of fact, while, but, instead, yet, whereas.顺序:first, to begin with, afterward, on the one side……the other side, finally, consequently)

  5. 重复听所有错误的地方,做跟读,因为一定要句子连读和重度没听出来,模仿发音提高速度。

  这才是熟练并且解决“不怪你”的问题,根据错题分析以及对比,一段时间后,自然而然的可以形成习惯推出自己的趋势。这里建议大家把错题原因分两类,第一类以题目选项理解错误分析,第二类...

托福听力精听方法技巧

 

  以下是出国留学网编辑为您整理的托福听力精听方法技巧,供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(www.liuxue86.com)查看。

  第一步(the first step):总听全文(to listen all the article)

  既然叫总听,就是不要陷入文章内容(content)的细节(detail)。总听只做两件事:一是明确主题,大概知道这个段落讲了什么事(what is the paragraph about)。二是寻找逻辑(to search logic)。英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序(time order)写的还是空间顺序(space order);是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候,关注那些起承转合的词(word),可以帮我们快速把握(to master)文章的逻辑(logic)关系。

  比如你听一篇段落,听到in the past,那你的预期(prediction)就该是,后面可能会提到now,也许还有in the future。听到“一些人认为”,那你的反应(reflection)应该是,接下来会谈“另一些人或者我认为的”。以前大家对于这样的能够提示(indicate)你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。总是在听写第一遍(the first time)的时候就陷入细节。

  第二步(the second step):细听每句(listen to every sentence)

  在细听每句时,我见过有同学用复读机听。一句话说完,他就按个复读(repeat),让机子一遍一遍地读这句话,他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写(dictation)。换句话说(in other words),你付出了80%的努力(effort),却可能只带来20%的效果(effect)。还有些同学是这样练习(to practice)的:就听一句话时,刚听到两个词(two words),就马上按暂停(stop),写下这两个词,然后再听三个词按暂停,写下这三个词。一句话被他分割(divide)成很多部分,听得支离破碎。我这里讲的细听每句,主要强调句子的概念(concept),是sentence by sentence的听写,不是word by word的听写。不过,这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence,这里指的是一个语意的停顿(stop),包括像逗号,分号,冒号等,都叫语意的停顿,在这样的地方可以按暂停。

  具体操作建议(suggestion):一句话先听一遍,到了一个语意停顿的地方按暂停,通过你的回忆(memory)把这句话写下来。有同学可能说,老师,一句话说了十几个词,我才能写出三五个单词,根本没关系(it doesn’t matter),因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力,而是锻炼记忆和总结能力。这里记住:每句话只听一遍,尽力写出或复述(retell)出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词,坚持练习,就能写出更多的。

  第三步(the third step):反复琢磨(to think over and over again)

  这一步是核心关键。“反...

托福听力精听才是王道

 

  出国留学网托福栏目为您带来“托福听力精听才是王道”,希望对大家有所帮助。更多托福考试相关资讯请关注我们网站哦!

  精听是什么?

  所谓“精听”是指以为了达到真正练习听力为目的,仔细的从词汇和句子结构两方面出发对听力内容进行细节性的信息获取,目的或者说最终目标是能够完全理解听到的句子。精听要求大家在听力练习中捕捉到每一个词、每一个短语,不能有任何疏漏和不理解之处;精听要求大家扎实前行,持之以恒。它对真正打好英语听力基础是至关重要的,而且通过精听练习不仅能够提高听力水平,还能够极大的促进词汇和语法的学习,可以说是一举两得。为了达到以上效果,我们这样做精听:精听=听写+跟读+复述。

  为什么要精听?

  如果你:

  1.听音词汇量少——乖乖去听音背单词,扩充词汇量;做听写,积累生词

  2.辨音能力弱,听单词反应速度慢——做听写,提高对单词的听辨度;做跟读,纠正发音

  3.听不到完整的句子,只听到零散的单词——做听写,捕细节,找盲区;补语法、做跟读,培养语感

  4.听到了整句话,没有生词,但不知所云——做听写,训练抓句子主干的能力,可尝试做逐句中文听写,提炼句子核心;做复述,提高辨意速度

  5.听长句,听到后面忘了前面,逻辑不清——做听写,辨大意;做跟读,培养语感

  6.完成听写、跟读——做复述,检测自己是否真的理解

  7.听得懂大意,逐句听也听得懂,但文章结构不清晰,做题做不对——训练做题技巧

  8.完全听不进去,碰见听力就慌张——多听写,多跟读,多复述,提升听力实力

  怎么做精听?

  【材料推荐】

  老托福听力材料,PartC的讲座,新托福听力的对话以及讲座,新托福的讲座篇幅较长,可以分几次来做。当然,如果你听透了TPO,你也可以选择难度较大的听力材料,比如科学60秒,TED演讲等。建议每次听写时间不少于1小时。

  【听写方法介绍】

  听写的最小单位是句子

  第1步,听全文,明大意。播放完整录音,理解大意;不管内容听懂多少,中间都不要暂停或回放。

  第2步,听句子,抓主干。以句子为单位,听一句、暂停,给自己足够时间理解,如句子较短,直接按照理解写出,若句子较长,先写出句子主干;如果遇到听不懂的,还需要重放这一句;再次理解后写出句子或句子主干,每句话最多听五遍。

  注:如果你一句话十个单词有一半以上不认识,建议你还是先好好去背单词。

  第3步,反复听,补字词。句子中可能有个别词没听出来,这些个别词可能对我们来说是生词,也有可能是发音或音变导致我们没听出来,最多听五遍。若还未听出,需要大家做的工作是,记录你听到的声音的声音符号(eg:音标,汉字等)。

  第4步,读原文,勤总结。对照文本核实自己听到的内容,查漏补缺,查明总结一切听不懂的单词、搭配、句子等。看自己错在哪里,这个总结很重要,能最好,最明显的反映出你的弱处。如一些连读,弱读语音现象等没有掌握。这个总结过程是听力能力提高的关键。因为,...

托福听力词汇精听的五大关键点

 

  为了帮助大家更好的备考托福,出国留学网托福栏目的小编为您整理“托福听力词汇精听的五大关键点”,希望对大家有所帮助!

  专有名词

  在文中出现的人名、地名等专有名词通常对考试没有多大影响。只要考生能够意识到在说的是某个人或者某个地点就行,笔记中的体现可以以大写首字母代替。甚至有的词在考试界面上会出现,考生只需混个眼熟,之后在做题时能认出来就行。

  话题类单词,术语

  托福考试的lecture话题非常广泛,虽然官方指南给出了艺术、生命科学、自然科学和社会科学四大类话题,但事实上这四个话题已经能囊括任何专业知识点了,知识面再广的学生也不可能面面俱到。当lecture中出现一些专业术语,甚至当这个术语就是考题的中心话题怎么办?既然是术语,文中当然会出现对术语的解释,所以考试只需淡定地等待解释出现即可。常见的说法有:

  the definition of …is

  …can be defined as…

  … , that/which is …

  … is/are ….

  例如:What is spectroscopy? Well, the simplest definition I can give you is that spectroscopy is the study of the interaction between matter and light.

  Spectroscopy is basically the study of spectra and spectral lines of light, and specifically for us, the light from stars.

  这两句话出自不同话题的两篇文章,但都和spectroscopy(光谱学)这个话题相关,并做了定义。前句相对简单通俗,后句几乎是用本词介绍了自己,所以不容易理解,但也能知道这个概念是和光相关的,对做题也能产生辅助的理解作用,至少保证大方向不偏。

  解释性语句

  为了能帮助考生理解,对于非术语性的一些词和语句,听力原文中也往往存在这样那样的解释。即便单词本身不理解,也可以根据这些解释来了解基本含义。常见的表达方式有:

  … (by that) I mean…..

  … that /which is…

  … you know …

  … in other words …

  例如:…suddenly it stops and preens, you know, it takes a few moments to straighten its feathers…

  后半句中straighten its feather即preen的解释,因此preen可解释为整理,梳理。

  同义词,近义词

  这种方式是文中最容易出现的,在相对较陌生的单词后面紧跟一个或多个同义词。但对于考生来说,出现生词很容易造成恐慌,在慌乱中同义词就过去了,根本无暇顾及。专家提醒广...

2016年托福听力精听的材料和方法

 

  为了帮助考生们更好地备考托福,出国留学网托福栏目为大家带来“2016年托福听力精听的材料和方法”,希望对大家有所帮助哦!

  托福听力精听材料:

  适合用来练习托福听力精听的材料包括:老TOEFL/">托福听力材料中,Part C的lectures和新托福iBT的lectures。新托福iBT的lectures很长,大家可以分成几次来练听写。如果你就剩一两个月就要去参加考试,一定记住所有的练习内容都应该是和你要参加考试直接相关的材料。

  托福听力精听方法一:总听全文

  既然叫总听,就是不要陷入文章内容的细节。总听只做两件事:一是明确主题,大概知道这个段落讲了什么事。二是寻找逻辑。英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序;是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候,关注那些起承转合的词,可以帮我们快速把握文章的逻辑关系。

  比如你听一篇段落,听到in the past,那你的预期就该是,后面可能会提到now,也许还有in the future。听到“一些人认为”,那你的反应应该是,接下来会谈“另一些人或者我认为的”。以前大家对于这样的能够提示你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。总是在听写第一遍的时候就陷入细节。

  托福听力精听方法二:细听每句

  在细听每句时,我见过有同学用复读机听。一句话说完,他就按个复读,让机子一遍一遍地读这句话,他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写。换句话说,你付出了80%的努力,却可能只带来20%的效果。还有些同学是这样练习的:就听一句话时,刚听到两个词,就马上按暂停,写下这两个词,然后再听三个词按暂停,写下这三个词。一句话被他分割成很多部分,听得支离破碎。我这里讲的细听每句,主要强调句子的概念,是sentence by sentence的听写,不是word by word的听写。不过,这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence,这里指的是一个语意的停顿,包括像逗号,分号,冒号等,都叫语意的停顿,在这样的地方可以按暂停。

  具体操作建议:托福听力一句话先听一遍,到了一个语意停顿的地方按暂停,通过你的回忆把这句话写下来。有同学可能说,老师,一句话说了十几个词,我才能写出三五个单词,根本没关系,因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力,而是锻炼记忆和总结能力。这里记住:每句话只听一遍,尽力写出或复述出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词,坚持练习,就能写出更多的。

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托福听力需平衡精听和泛听

 

  雅思听力的提高离不开平时的练习,但是练习也是要讲究方法的,不能盲目。出国留学网雅思栏目为大家带来托福听力需平衡精听和泛听,希望能帮到大家哦!

  首先,我们在托福听力的练习中,大家通常都是会采用到精听和泛听的两种方式。不过,这里我们还是需要主要谈谈精听的这样一种方法。在托福听力精听的练习方法中,精听练习取材主要以TPO等一些模拟真题材料为主,让自己全面适应到听力考试的环境中。而如果备考时间有限,我们建议大家不用花太多时间去涉及voa,空中美语等泛听材料。只有确认能够熟悉所有真题以后,才能开始别的材料的练习,切勿过于好高骛远。

  而在托福听力的备考过中,想要快速融入听力练习的环境中,掌握好一些专用名词和背景材料都是非常重要的。想要在托福听力的进行中,提升自己的反应速度,这些词汇的掌握对于我们来说有着很多大的帮助。所以,建议大家在备考的过程中,可以把历年听力练习中的一些专有名词和固定词组进行一下背诵。这些词汇都是长对话里的重要特征,其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果。

  在托福听力中让人频频卡壳的内容往往就是连读、词汇不认识和习语。所以,在听力进行的过程中,如果遇到不能听懂的内容,就不要死听了。认真背一下,再结合磁带读几次,这个东西就是你自己的了。听力也是一个积累口语词汇的过程,如果你听多次不懂,也不肯翻文字出来背,那么这些内容到了最后,就还是听不到的内容,不会让自己有一点提升。

  总之,对于托福听力备考来说,无论是精听练习还是词汇的准备都是非常重要的环节,希望以上内容能为大家的备考带来帮助。

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如何精听托福听力中的长段子

 

  托福听力的提高离不开平时的练习,但是练习也是要讲究方法的,不能盲目。出国留学网托福栏目为大家带来如何精听托福听力中的长段子,希望能帮到大家哦!

  如何精听托福听力中的长段子

  1、首先,就是全段的听,一边用笔记下关键的词,不一定要完整的,记不要妨碍听,也就是全力听,一边听,手空出来,记下关键的单词,以听完后,提醒自己,不要管单词是否拼写完整,这样,对全段有整体的印象;

  2、再听,不断的听,全段的听,在前面记下内容的基础上不断的补充,直到对其主要内容差不多清楚了,记下的内容也差不多可以复述这段话了,就可以进入一句一句,停顿下来精听。这两个步骤,要全段的听,中间不要停;

  3、一句一句的听,在前面记下的内容上修改和补充,直到全篇精听完成。一些听了很多遍也没有听出来的,暂时放一放,先把全文听出来,然后再对全文整理一篇,看主要内容,意思是不是出来了。再对难点重复听几遍,看是不是有所改善;

  4、听抄完后,对照听力原文,看自己错在哪里,这个总结很重要,可以最好,最明显的反映出你的弱处。如一些爆破音,连读,美音和英音的差别。这个总结过程是听力能力提高的关键。因为,前面的听抄是你真实水平的体现,这样就能真正的发现问题,然后再针对性的练习,提高;

  5、最后,就是再重复听几遍,尤其是自己没听出来的,和听错的,直到最后都听出来。然后,脱离听力原文再听,看效果如何。以及模考一遍,看做题的效果。听长段子,做题也是有技巧的,这以后再说。

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托福听力精听训练的方法

 

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  一.听句子的时候抓不住重点怎么办?

  一句话要反复听几遍。听一下主干信息,也就是谁做了什么事。谁是怎么样的。主要的名词一般是最重要的。其次是动词和形容词。每句话都不同,要根据意思去确定。根据这几个词,去理解句子的意思。要听3-4遍。直到句子结构清晰。先不要断句。要练习句子的整体理解感觉。

  二. 听3-4遍之后还是听不出来。

  这时候要看一下原文材料。读出句子的主要信息。也是快速抓核心。不是逐字的找。多读就能练习出来。初期可以根据老师的画出的核心词练习。对照老师画的词汇,去理解句子的意思。通常这个过程要理解句子的结构。如果不懂就问问同学或者老师。练习多了,自己就能理解。

  三. 慢慢看原文能懂。能翻译出来,就听力的时候听不出来。

  要分析下原因:是否是单词发音干扰?还是连读干扰?还是句子的结构听不清。专业词汇不认识?总是有一个原因。找到原因,针对性的解决。然后再听。

  四. 慢慢听,慢慢地看,能理解意思。但是录音一旦快速起来,听整篇文章的时候就不能理解。不能抓住重点。含糊的一片。

  这是因为没有练习过上面的步骤。没有练习过整句抓重点。学习了上面的方法,加强训练。10篇以上会逐步变好。

  练习的过程中,也可以逐步加量。首先一句一句练习。然后3-4个句子连着练习,然后再逐步加句子。抓重点。逐渐提高速度。过度到整篇。

  练习抓关键词的过程,也是训练记忆力的过程。这样,你大脑的缓存会越来越多。这样即使在听听力的过程中笔记没写下来,还是会有深刻印象的,做题的时候是有帮助的。

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托福听力精听技巧

 

  托福听力考试的听力材料中经常会出现一些难度较大的长句,考点往往就藏在这些长句中,下文《托福听力精听技巧》由出国留学网托福频道为您整理,欢迎您访问出国留学网浏览更多考试资讯。

  第一阶段:听抄至少5篇。一句一句地听,把句子完整地写下来。不会拼写的写下大致的拼法就行。一句话最多放音不超过三遍,即使没有写下来,也不要再回头去听。

  这个阶段练的是对细节的把握。之所以说3遍之后不要再听,是因为:

  1、有些句子可能从句多,比较长,难以一次记录

  2、3遍以后对细节应该了解了,目的也就达到了

  3、这种情况一般只出现在头两三篇练习,进行到后面会慢慢好转的

  第二阶段:听大意至少五篇。以两至三句句子为一个单位,一个单位一听。然后写下这两、三句话的大意。不需要再像第一阶段一样写下每个单词。

  这个阶段练习的是概括能力。托福长段子的长度决定了它的题目数量,一般来说4~5题配上这点长度(200个词左右),每2~3句话必出一道题才能出够题目数量。

  第三阶段:听全文至少5篇。听好之后总结下文章的key point。然后看自己听到的与问题所涉及到的句子是否一致。一致就说明你听到点子上了。那么其他的话就算有没听懂的也无所谓了。

  这个阶段练习你对主旨题的把握,以及对重要句子的敏感度。

  说明:

  1、这个过程是循序渐进的,而且每个阶段的重点不同。所以不要跳掉任何一个阶段或者颠倒阶段次序。

  2、每个阶段5篇是个基数,大家觉得不够可以酌情增加。

  3、合理安排、认真练习的话,两周就可以把段子题的错误控制在两个左右。

  经过这三个阶段,托福听力长段子就能够基本掌握了。

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