秦皇岛招聘

　 中共秦皇岛市委组织部秦皇岛市人力资源和社会保障局

关于秦皇岛市事业单位公开招聘工作人员公告

为满足我市事业单位用人需求，进一步优化事业单位工作人员结构，根据《秦皇岛市事业单位公开招聘工作人员实施办法》(秦人社〔2012〕15号)文件精神，经研究决定，2013年5月，我市事业单位面向社会公开招聘工作人员365名，现将有关事项公告如下：

一、招聘原则和方式

坚持德才兼备的用人标准，贯彻民主、公开、竞争、择优的原则。采取考试、考核的方法择优聘用。

1、统一招聘：市人力资源和社会保障局、市发展和改革委员会、市食品药品监督管理局、市环境保护局、市城乡规划局、市住房保障和房产管理局6个部门7家事业单位的27个岗位(详见《秦皇岛市事业单位公开招聘工作人员岗位信息表》)，由市委组织部、市人力资源和社会保障局统一组织。

2、部门招聘：市卫生局所属13家事业单位的252个岗位(详见《秦皇岛市卫生局部门招聘工作人员岗位信息表》)，在市人力资源和社会保障局的监督指导下，由市卫生局自行组织(有关规定详见《秦皇岛市卫生局直属事业单位2013年上半年公开招聘简章》)。

3、县级招聘：山海关区15家事业单位的25个岗位(有关规定详见《山海关区人力资源和社会保障局关于2013年山海关区事业单位公开招聘工作人员的实施方案》和《秦皇岛市事业单位公开招聘工作人员岗位信息表》)、抚宁县政府系统5家事业单位的14个岗位(有关规定详见《抚宁县人力资源和社会保障局关于2013年5月抚宁县政府系统部分事业单位公开招聘工作人员简章》和《秦皇岛市事业单位公开招聘工作人员岗位信息表》)和青龙满族自治县21家事业单位的47个岗位(有关规定详见《青龙满族自治县人力资源和社会保障局关于我县2013年事业单位公开招聘工作人员简章》和《秦皇岛市事业单位公开招聘工作人员岗位信息表》)委托市人力资源和社会保障局组织实施，纳入市直统一招聘范畴。

二、统一招聘岗位条件

(一)应聘人员应具备以下基本条件

1.具有中华人民共和国国籍。

2.遵守宪法和法律;

3.具有良好的品行和职业道德;

4.具有与招聘岗位要求相适应的年龄、学历学位、专业和技能条件;

5.适应岗位要求的身体条件。

(二)应聘岗位具体条件

招聘岗位所需的具体条件按照《秦皇岛市市直事业单位统一招聘工作人员岗位信息表》确定，涉及户口的截止时间为2013年4月20日。

招聘岗位中定向招聘“基层服务期满、考核合格人员”的，包括“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”、“大学生村医”等符合招聘岗位条件人员。

(三)有下列情况的人员，不得应聘：

1、曾因犯罪受过刑事处罚的人员;

2、曾被开除公职的人员;

3、法律、法规规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形人员。

(四)公开招聘工作实行回避制度

凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的应聘人员，不得应聘该单位负责人员的秘书或者组织、人事、财务、审计、纪检监察岗位，以及有直接上下级领导关系的岗位。

聘用单位负责人员和招聘工作...

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　　秦皇岛市抚宁区2017年公开招聘编外教师公告

　　第1号

　　为满足我区农村中小学及幼儿园教育教学需要，经区政府研究同意，拟面向社会公开招聘编外教师270名。现将本次公开招聘的有关事宜公告如下：

　　一、招聘指标

　　招聘指标共计270个。具体指标如下：

　　应聘人数和招聘指标之比不低于2：1，低于2：1的，由区公开招聘编外教师工作领导小组进行研究，可适当调整招聘指标。

　　二、基本条件

　　(一)具有中华人民共和国国籍;

　　(二)30周岁以下(1987年7月31日以后出生);

　　(三)遵纪守法，具有良好的品行和职业道德，能够胜任一线岗位教育教学工作;

　　(四)身体健康(依照《河北省申请教师资格人员体检标准及办法(试行)》，体检合格);

　　(五)应聘农村幼儿园教师要具备全国普通高等学校专科及以上毕业学历，且具有幼儿园教师资格;应聘小学教师要具备全国普通高等学校本科及以上毕业学历(其中抚宁区户籍应聘人员具备全国普通高等学校师范类专业专科毕业学历即可)，且具有小学及以上教师资格;应聘初级中学教师要具备全国普通高等学校本科及以上毕业学历，要具有初级中学及以上教师资格，且所学专业或教师资格任教学科要与报名学科一致。

　　(六)有下列情况之一的人员，不得应聘：

　　1.曾因犯罪受过刑事处罚的人员;

　　2.曾被开除公职的人员;

　　3.法律、法规、规章规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形人员。

　　三、招聘方式

　　面向社会公开招聘，凡符合招聘条件的人员均可参加应聘。

　　四、招聘程序

　　(一)发布信息。

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　　青龙满族自治县教育局青龙满族自治县人力资源和社会保障局2017年招聘中小学及幼儿编外教师实施方案

　　根据我县目前教师队伍结构性缺编的实际情况，经县政府批准，决定面向本县公开招聘中小学编外教师120人(含少数民族传统运动项目体育教师5人)。为体现“公平、竞争、择优”的原则，特制定本实施方案。

　　一、岗位设置

　　(一)义务教育阶段教师75人:

　　1.县城初中、小学教师共20人：

　　2.农村中小学教师55人(其中：农村中学10人，偏远校点25人，其它农村小学20人)

　　(二)幼儿教师40人。

　　(三)少数民族传统运动项目体育教师5人。(招聘时间、地点及相关事宜另行通知)

　　二、招聘范围

　　2017年8月31日以前全日制普通高等学校应往届毕业生，本县在职教师不得报名(幼儿临时代课教师除外)。招聘的应聘人数和招聘人数之比不低于2:1指标限制，达不到比例时，由招聘工作领导小组在报名之后对招聘指标进行调整。

　　三、招聘条件

　　(1)县城初中教师：全日制普通高等学校二本及以上学历的应往届毕业生、全日制普通高等学校本科师范类以上学历应往届毕业生，所学专业与申报岗位专业对口。必须取得同学段及以上相应学科教师资格证书。报考语文学科岗位普通话水平达到国家二级甲等以上。

　　(2)县城小学教师：全日制普通高等学校本科及以上学历的应往届毕业生，所学专业与申报岗位专业基本对口(体音美专业毕业生不得申报本专业之外其它岗位)。必须取得同学段及以上相应学科教师资格证书。报考语文学科岗位普通话水平达到国家二级甲等以上

　　(3)农村中学教师：全日制普通高等学校本科及以上学历的应往届毕业生，所学专业与申报岗位专业对口，必须取得初中及以上教师资格证书。报考语文学科岗位普通话水平达到国家二级甲等以上。

　　(4)农村小学教师：全日制普通高等学校本科及以上学历的应往届毕业生;全日制普通高校师范类专业专科毕业生(不包...

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　　中考报名指南

　　中考志愿填报8项注意

　　一、提前批可报外区示范性高中，第一批起只能填本升学区具有该批次招生名额学校，不能报外区。

　　二、第一志愿只能填公办高中或民办高中，允许为空，但不可填择校。

　　二、第二志愿起可填择校，也可填公费志愿。

　　三、提前批公费(或民办)和择校(或自筹经费班)志愿分别可填等于或小于3个。

　　四、不同录取批次之间的志愿互不影响。

　　五、末位考生志愿序号直接显示该校最低录到了第几志愿考生。

　　六、末位考生分数不等于该校的最低录取分数，前者是从时间上最后被该校录取的考生成绩。

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　　2014中考全年时间表公布

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　　那么怎样才能写得快呢?

　　分析一下社会上文章写得快的人，大致有这样三个特点：

　　(1)平时练得多。有一位香港作家，就是写《金陵春梦》唐人，有十多年的时间，每天写一万多字的文章，平均每小时写两三千字。他写作时在桌子上放一只表，以便加强时间观念。我们平时如果经常练习写作，种种词语种种句式，种种篇章结构，甚至一些想法，一些材料，经常运用写起来自然就快了。应考前时间短，虽不能解决根本问题，抓主要方面练一练，还是有好处的。

　　(2)心中有预制构件。新闻写作都要快，有一位记者在介绍写作经验时说：在写作方法上，我常爱搞点预制构件，即在采访过程中或采访回来的路上，脑子里把某些材料构思成整段文字，并及时记录下来。写稿的时候，常常能整段搬上去。这样不但写稿时省时间，...

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　　高考满分作文怎么写

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　　1、多积累素材，养成摘抄的好习惯，把准脉络;

　　2、背好的开头和结尾。有精彩的例文可以适当的背诵和引用;

　　3、仔细研究近些年的满分作文和零分作文，吸取教训，切记盲目取宠!

　　4、不要随便创新，不能把考场作文当成一次赌博，因为你创新不好得零分和低分的概率很多!除非你有深厚的功底和把握!

　　5、考场作文一定要有真情实感，首先必须的能打动自己，才能打动老师，取得高分!

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　　一、确切掌握高考志愿有关日程安排

　　关注三个时间：1.各批次志愿填报时间;2.各批次志愿录取时间;3.各批次志愿补录(征集志愿)时间。

　　二、填报志愿的主要信息来源

　　1.考试院官方网站;2.拟报考高校的官方网站;3.拟报考高校近三年来录取考生的分数统计;4.拟报考高校当年招生简章。

　　三、顺序志愿与平行志愿的投档规则

　　1.顺序志愿投档：志愿优先，遵循分数。如果某考生第一志愿落选，即使考生的分数达到或远远高于第二志愿所报学校的投档分数线，也只有在这所学校第一志愿没有录取满额的情况下，才有可能被投档。

　　2.平行志愿投档：分数优先，顺序优先，遵循志愿。优先满足高分考生的志愿，

　　考生最大的受益在于变同一批次报考的一个"第一志愿"为多个"第一志愿"。对考生来讲，机会增加了，即扩大了考生选择范围。

　　四、准确选择院校和专业

　　知己：1.知家庭经济状况;2.知家长人脉关系;3.知考生大学毕业去向就业);4.知考生性格兴趣爱好志向;5、知考生成绩位次加分情况身体状况。

　　知彼：1.知拟报考院校的基本(历史传统，隶属关系，师资结构，招生信息，学科设置，地域文化，教育交流等);2.知拟报考院校专业的强与弱(国家人才培养基地，属国家重点学科，有博士后流动站，有博士点，有硕士点等)

　　五、正确处理院校和专业的关系

　　本一批次：一本分以上考生，注重院校;一本分数徘徊的考生，注重院校;

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