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雅思听力的提高离不开平时的练习，但是练习也是要讲究方法的，不能盲目。出国留学网雅思栏目为大家带来雅思考试听力：九大行星名字的来历，希望能帮到大家哦!
水星最接近太阳,是太阳系中第二小行星.水星的英文名字Mercury来自罗马神墨丘利.墨丘利也就是希腊神话中的Hermes (赫耳墨斯,为众神传信并掌管商业、道路、科学、发明、口才、幸运等的神) .或许由于水星在空中移动得快,才使它得到这个名字.符号是上面一个圆形下面一个交叉的短垂线和一个半圆形(?)是墨丘利所拿魔杖的形状.在第5世纪,水星实际上被认为成二个不同的行星,这是因为它时常交替地出现在太阳的两侧.当它出现在傍晚时,它被叫做墨丘利;但是当它出现在早晨时,为了纪念太阳神阿波罗,它被称为阿波罗.毕达哥拉斯后来指出他们实际上是相同的一颗行星.中国古代则称水星为“辰星”.
金星是离太阳第二近,太阳系中第六大行星.在所有行星中,金星的轨道最接近圆,偏差不到1%.中国古人称金星为“太白”或“太白金星”,也称“启明”或“长庚”.古希腊人称之为Aphrodite(阿芙罗狄蒂),是希腊神话中爱与美的女神.而在罗马神话中爱与美的女神是维纳斯—Venus ,因此金星也称做“维纳斯”.也许是对古代人来说,它是已知行星中最亮的一颗.(也有一些异议,认为金星的命名是因为金星的表面如同女性的外貌.)金星的天文符号用维纳斯的梳妆镜来表示.金星的位相变化金星同月球一样,也具有周期性的圆缺变化(位相变化),但是由于金星距离地球太远,用肉眼是无法看出来的.关于金星的位相变化,曾经被伽利略作为证明哥白尼的日心说的有力证据.
地球是距太阳第三颗,它是太阳系类地行星中最大的一颗,也是太阳系第五大行星,行星年龄估计大约有45亿年(4.5×109).地球是唯一一个不是从希腊或罗马神中得到的名字.Earth一词来自于古英语及日耳曼语.这里当然有许多其他语言的命名.在罗马神话中,地球女神叫Tellus-肥沃的土地(希腊语：Gaia, 该亚, 大地母亲).直到16世纪哥白尼时代人们才明白地球只是一颗行星.
火星为距太阳第四远,也是太阳系中第七大行星.因为火星在夜空中看起来是血红色的,所以在西方,以罗马神话中的战神玛尔斯Mars(或希腊神话对应的阿瑞斯—Ares)命名它.火星在史前时代就已经为人类所知.由于它被认为是太阳系中人类最好的住所(除地球外),它受到科幻小说家们的喜爱.但可惜的是那条著名的被Lowell“看见”的“运河”以及其他一些什么的,都只是如Barsoomian公主们一样是虚构的.在古代中国,因为火星荧荧如火,故称“荧惑”.火星有两颗小型天然卫星:火卫一Phobos和火卫二 Deimos(阿瑞斯儿子们的名字).两颗卫星都很小而且形状奇特,可能是被引力捕获的小行星.英文里前缀areo-指的就是火星.
木星是离太阳第五颗行星,而且是最大的一颗,比所有其他的行星的合质量大2倍(地球的318倍).木星是天空中第四亮的物体(次于太阳,月球和金星;有时候火星更亮一些.木星是自转最快的行星.中国古代用它来纪年,因而称为岁星.在西方称它为朱庇特—Jupiter,是罗马神话中的众神之王,相当于希腊神话中的宙斯(Zeus).
土星是离太阳第六远的行星.土星是一个巨型气体行星,是太阳系中仅次于木星的第二大行星.中国古代称之为镇星或填星.土星的英文名字Saturn(以及其他绝大部分欧洲语言中的土星名称)是以罗马神的农神...
雅思听力的提高离不开平时的练习，但是练习也是要讲究方法的，不能盲目。出国留学网雅思栏目为大家带来雅思考试听力备考指导，希望能帮到大家哦!
1.平时听力训练听bbc news的重要性
我给大家推荐一个听力网址 这里有很多bbc news免费下载,为了练习听力我专门买了一个mp3,经常下载很多听力资料,早上起床后练习.第一遍听,把大意听出来,第二遍听就把headline等 细节写出来,第三遍听就要把一些关键的完整句子写出来.一开始听我总是要听五六遍才能完全听懂,不过经过反复的练习,很快就会提高了.
2.做听力一定要专注
有的同学喜欢一般洗衣服或者做其他事情的时候听英语,我觉得这个习惯不太好.因为久而久之,等你真正做雅思听力的时候,你就不会那么专注了.应该在一个安静的环境下,拿一个笔记本,全神贯注地听,并且一边记录关键信息.
3.速记能力和技巧也很重要
我想速记能力也是非常重要的,因为做听力经常会你听到一个信息,赶快写下来,但是当你写完的时候就发现下面一个信息已经错过了.平时就应该多练习速记的能力,比如听bbc的时候就多尝试把一个关键句全部写下来.写字要快,多练习一下英语的连笔书写也不错.
另外,我建议听到一个信息的时候只写开头两个字母或者它的简写就可以了,接着马上听下一个信息.不过有时候一句话要求你填两个紧挨着的信心时,最好就是听完整这句话后再把两个信息写上去.
4.一定要细心
有的人英语听力能力是很强的,但雅思听力却拿不了高分,主要是不够细致.雅思听 力不但是考你的听力能力,还是考你的细心程度.刚开始做的时候我就经常犯低级错误,比如单复数、大小写、前后搭配等等.这些错误很不应该,一定要尽力避 免.建议大家抄答案到答题卡上面的时候,一定要留意检查以下的细节问题：
a.单复数问题 听录音的时候就要仔细听是不是有s的,比如computer disks,families等等.还有就是看看前后搭配,比如____of words,那么这个空就应该对应的是meanings而不是meaning.另外就是表格题的单复数,要对照一下横排和竖排,看看同行同列的单词特征, 是不是都是有单复数的.
b.数字 要听清是pounds还是dollars,有时候这些小问题很容易忽视的.小心听到分数如one thirds1/3,a quarter1/4等.还有时候听写数字中间会出现字母,这种题要特别小心,如36d,可能会听成thirty sixty,听到这样奇怪的数字时就要想想可能会是有字母穿插在里面.听长的数字时,如12300,12thousand and three hundred,一时反应不过来,可以先简单记成12th3h,等抄答案的时候再写成数字.
c. 大小写以及格式 一般来说大写的就是地名、人命、subject名称、职位名称(如supporter tutor)等等,但是有时候填表的时候也要特别留心看同行同列的是否也是大写,这样你的答案也要保持一样的格式.另外还要注意看同行同列的单词时态和形 式,如题目的列标题是benefits,其中一个benefit给出“air more pleasant”,...
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在雅思听力复习第一阶段，学生对语言基本没有认知，也不太有自信
教师要培养其自信心，提高其学习兴趣，可以选取简单的口语内容，鼓励学生多听、常听，也可以播放电影的经典对白，英文歌曲等，从而使学生对英语语音、语调产生一种语感，这种语感不仅对学生的发言有利，更重要的是学生会因此逐渐习惯英语的正常语流。
这是语言的基础建设阶段，也是帮学生建立基本”语言图式”的过程。另外，这一阶段学生还要掌握必要的语音知识，这是学好听力的基础，认为语音的重点有四个方面：重读，弱读，同化，及英美澳发音差异。
在雅思听力复习第二个阶段，学生有一些词汇基础，但是整体理解还是有困难的。
教师在对学生进行听力训练时，要指导学生养成一些良好的听力习惯，例如，学生在听的过程中如果遇到了生词，教师要注意让学生不要要产生紧张和烦躁情绪，而是让学生发展抓大意、从上下文猜内容的能力。
这一阶段重在培养学生有选择地集中注意力和猜测文章内容的能力。教师可选取难度适当的听力文章进行训练。
雅思听力复习第三阶段，学生能够通过理解短语和句型听懂日常简单的对话。
由于这时学生能零散地抓住大部分短语和句型，所以理解单个的句子不会有很大障碍，但是，学生对内容上的衔接和语言之间的关系还是有些模糊的，因此难以完全理解听力文章。教师应注意培养学生从整体上把握句子或短文内容的能力，即能够抓住文章的线索和重要细节。
学生可以听写记录文章重点，比如，播放一段听力文章，学生要记录主题，主体内容的几个要点，及每一要点中的重要细节。这一阶段的练习能够很好地培养学生抓要点的能力和记录能力。
这种训练方法对于雅思中等阶段的教学具有很强的指导性，中等阶段学生有一定的听力水平，但是对整篇听力文章把握不全，觉得听力考题中的细节填空题难度较大，此阶段学生通过听写记录训练，听力能力会大有进步。
雅思听力复习第四阶段，学生的困难往往是与某些题材有关的词汇不足
教师应使学生大量接触与这些题材有关的词汇和录音，并反复多次地听围绕某一题材的不同录音材料，使学生从上下文所提供的线索中，猜出生词的意思，逐渐扩大词汇量。
雅思高等阶段的学生符合这一阶段的特点，由于雅思听力考试的场景性强，大量补充词汇，多听场景听力材料显得尤为重要。
雅思听力复习第五阶段只是理想状态，完全听懂是有相对性的。
即使听母语，如果遇到不熟悉的话题，我们也不能完全听懂。这一阶段学习的重点是不断积累新的词汇和知识。教师应针对学生比较生疏的话题进行讲解，补充知识和词汇，并且针对这些话题做听力练习，从而巩固新的教学内容。
以上就是小编总结的五个雅思听力复习阶段，可以看出，雅思听力不可能一步登天，如果雅思听力成绩很不好的话也不能听信什么速成的攻略，先从基础做起，经历了以上的五个阶段必然会得到显著提高的。
03-12
摸清雅思听力特点应对高分策略。在雅思考试中，听力部分通常是最先测试的部分。由于其语速较快，内容较多，常成为考生的心头之痛。因此听力得分的优劣很大程度上决定了考生继续后几个部分时的心情， 很多考生在听力没有做好的情况下，就"自暴自弃"地对付后面的阅读和写作，从而并没有达到检验自己英语水平的真实目的。怎样应对雅思听力也就成了广大考生的当务之急。
在雅思考试的两种类型中, Academic Module (学术类)和 General Training Module(普通培训类或移民类)听力部分的内容是相同的。最高分均为9分，但有半分制。考试过程中听力的播放录音时间约25分钟至30分钟，学生需边听录音边做题。在录音结束后，还有10分钟供考生把答案填写到答题纸中。听力共分四个部分，每次考试的题目在38至42小题不等，目前一般为40个小题。
与我国目前影响较大的其他几种英语考试相比，如托福考试，四级和六级考试，雅思考试的听力部分可以说是"前无古人"的，(但是"后有来者"，因为很多新兴的英语考试的听力部分在模仿雅思考试的听力模式)。总的来讲，雅思听力考试有如下几个显著的特点。
首先，雅思听力的录音材料只播放一遍，考试时考生必须一边阅读考试说明文字和问题，一边聆听录音材料，一边记下重要字句，一边写出答案。这对于没有接触过这种听力考试形式，又没有做过大量针对性很强的练习的考生来讲，要想获得理想的成绩简直是Mission Impossible III.
其次，专设10分钟的填写答案时间就是对别的考试的一个重大的转变。以往考试的听力部分都是边听边填答案，听完之后听力部分的答题纸就要交上去，没有重新思考和检查的余地，是对是错就只能"听天由命"，考生本人已"无力回天"。而雅思听力的10分钟填答案时间简直是"天外飞仙"，对很多刚才听的时候没有时间写下完整答案的考生是"天助我也"。
再者，雅思听力与别的英语考试的题型不大一样。在雅思考试的听力部分中，选择题只占一定的比重，而使用文字回答的题目相当多，如问答题，填空题，表格题等。这一点对于很多习惯选择题的中国考生来说又是不太有利的。雅思考试的官方说明中将雅思听力分为7大题型，在讲课中这7种题型又具体分解为10种题型。根据不同题型使用不同的考试思路是针对这一难点的唯一法宝。
第四，雅思听力部分没有托福或四六级中经常出现的短对话，四个部分都是长达7、8分钟的长文章。前两个部分多涉及一般的校园生活，社会交往等模拟场景，如租房场景，度假场景，等等。第一部分通常是两人之间的对话，而第二部分往往是一个人的叙述。后两个部分多以学术性，教育类话题为主，如课外研究和讨论，有时会涉及全球性的热点话题，如环保问题，管理问题。而第三部分的内容常常是一段几个人之间的对话或交谈，第四部分与第二部分的形式相同，基本上也是一个人的叙述。虽然每次考试的实际内容灵活多变，但" 万变不离其宗"，各部分的基本选材和场景大致如此。而且，随着每个部分的递进，题目的难度也在不断增加。如果能弄清这一规律，对解题也是很有帮助的。
第五，与别的考试不同的是，雅思听力的语音并不是唯一的，而是呈国际化的趋势。在听力的四个部分中，经常会使用多种常见的英语口音。这对只熟悉某一种口音的中国学生来说，又是一大难点。
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