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| 文章出处：学生大 发布时间：2005-10-11 |
☆ 学校环境
布莱顿学校以人为本，无论是学生、教师、学生家长、后勤人员还是访问人员，都会得到重视。学校尽力为所有人提供适宜的环境，因为我们相信，愉悦、令人满意的环境有助于各方面的提高。
学校地理位置理想，位于格洛斯特郡(Gloucestershir)和伍斯特郡(Worcestershire)的交界处，通过M5号公路到达英国大部分地区都很方便。开阔、安静且平静的乡村环境有利于促进学习。
所有住宿区都有教职人员照管，并有娱乐设施与公共休息室，配有电视、录像机、厨房、游戏室、食品店和阅览室等。学校平时和周末，尤其是周末，还组织丰富的娱乐活动和室外活动。
☆ 学习支持
学校会尽早分析发现学生的潜力及学习障碍。潜力与实际能力之间的差别可能是由某些特别的学习障碍造成的，比如阅读障碍等会阻碍学生顺利完成某些基本课程，从而影响其全面进步。学校在学校开设的各种课程和全国统一课程教学范围之内提供专业的学习帮助。
☆ 小班教学
学校的教师素质高，经验丰富，所教每班人数在15人以下，教师与学生的比例为1：7。小型的班级意味着每位学生能得到更多关注，从而在智力、社会能力、思想和体育方面都能得到充分发展。
☆ 体育与休闲
室外活动在学校生活的占重要地位。我校拥有自己的儿童乐园设施，包括攀援墙等。野外活动是学校个人和社会发展计划的重要组成部分。学生可参加野营和每年一次的夏令营。学校还鼓励学生参加Duke of Edinburgh''''s Award Scheme和Sports Leaders Award等体育活动。
我校拥有先进的体育设施，包括体育大厅、硬地球场和三十五英亩的体育场，可以进行各种体育活动。
☆ 学校农场
我校是全国仅有的几所拥有自己的农场和农业设备的学校之一。农场为科学和农业系开设的多种农业和园林GCSE考试课程、六年级课程和农业及动物照管NVQ一二级课程提供相关支持，同时，也为校园气氛增添了显著特色。
☆ 教学原则
我们尊重个人才能，但同时也注意培养团体精神。所有的学生都要守纪律、忍让和理解他人，这些是全面教育过程的有机部分。通过全面教育学生将学会尊重他人的意见，并在处于困境时仍能保持自己的信念。布莱顿学校在培养学生以上素质方面有优良的传统。
☆ 发展前途
平均80％以上的布莱顿学校的六年级(Sixth Form)学生都可以升入自己选择的大学或学院。然而，无论是继续接受教育，还是直接投入工作，布莱顿为每位学生以后向各种方向发展打下了坚实基础。
课程介绍
ASDAN 项目
ASDAN项目(Award Scheme Development Accreditation Network)的广泛目的是为有多方面能力的人提供以实际操作为基础的课程，在不同条件下促进个人与社会技能的培养、展示和认证。通过让学生完成一些挑战性工作以做为有资格获得该奖的证明，可以是学生的学习成绩、课外活动或在家里的表现。要完成哪些任务要与辅导教师商讨决定并制定相关计划，并由辅导教师记录其成绩和评估所取得的进步。该项目与NRA（Profile）同样使学生感觉到掌握并能运用所学知识的能力不断增强。学生有机会学习基本技能，并将学习适合他们能力水平的相关项目：
☆ 金奖
为了能达到金奖水平，学生必须完成基础课程2级并出示以下科目中四门的成绩证明：
卫生与生存技能 表现艺术 经济与工业实务 社团
信仰与种族 工作相关活动 体育休闲 科学技术 国际关系
☆ 大学奖
要达到大学奖水平，学生必须达到基础课程3级水平，要向专门小组做正式的演讲，并出示以下科目中四门的成绩证明：
社团行为 休闲活动 工作相关活动 国际关系 自由选择
其它课程
GNVQ高级：商务
GNVQ高级：制造
GNVQ高级：土地与环境
GNVQ高级：休闲与旅游
GNVQ高级：美术与设计
GNVQ中级：休闲与旅游
GNVQ中级：商务
GNVQ中级：美术与设计
GNVQ中级：土地与环境
GNVQ中级：
信息技术
GNVQ中级：酒店与餐宴服务
NVQ-农业与商业园林
NVQ-动物照管
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