据有经验的老师观察，从作文中就可以看出，很多学生都非常“懒”。他们不习惯或者说不屑于把日常生活的积累带入作文中。建议这类学生一定要注重生活素材。同时，要注重语言的组织，不要因为语言组织不恰当而使整个卷面缺乏规范性和严谨性，这是作文的一大禁忌。
青藤静静爬上墙角，烈日炎炎下，焦灼着嫩绿的芽儿，一阵风儿吹过，思念一缕缕蔓延……
记忆中有这样一个人，曾大手牵小手地带我学习、玩耍，一起畅游于快乐的日子里。
记忆中有这样一个人，在我心晴时，为我架起天边的一道彩虹;在我心雨时，用爱为我撑起一把温馨的伞;在我心累时，那是我灵魂停泊的港湾。
可是为什么，青藤的攀爬，沙漏的倒转，记忆却越来越模糊了呢?
渐渐地，你脚步越来越匆忙，似乎要逃离有我的世界，要走了吗?真的要走了吗?在我尚且懵懂的时候，在我贪婪地享受着你给的宠爱与关怀的时候，真的要离开了吗?不，我拼命向前追赶，试图再次牵起你的手，触摸到的却只有你冰冷的体温，我哭喊着想要找回曾经的温暖，一张白布却搭建起你我的距离，对不起，这距离我无法跨越，看着藤叶渐渐失去绿色，心仿佛在被一点点抽离，无法去相信，深爱着我的你，竟然再也无法相依。这样潇洒的逃离，这样一转身的距离，你怎么可以?怎么可以?
你还是走了，那个曾经为我摆渡的人呀，你到底去往了何方?那儿会不会有一个小女孩拉起你的手，撒娇地叫着爸爸，天真地要你带她去玩耍?如果有，那么请爱她吧，一如爱我一样。
花儿谢了，有再开的时候;鸟儿走了，有再来的时候;可是为什么，为什么你不曾回头呢?我寻觅着你，在梦里，在夜里，却再也找不到你的丝毫足迹。爸爸，我想你了，那个曾经用坚实的肩膀为我撑起一片天空的人;那个为了保护我而同别人打架的人;那个早已被时间搁浅，我却无法放下的人;那个用生命的力度给我力量和方向的人。有时恨自己，恨自己当初没有珍惜你，对你任性、发火，你是生气了吗?要不怎么会头也不回的离开我，对不起，真的对不起，求求你回来好吗?我像一个丢了心爱玩具的孩子，在风中傻傻等你，那风中的心跳声，你听见了吗?
突然好渴望有轮回一说，那么下一世，你还来守护我好不好，下一次，我一定会紧紧抓住你的手，不放，再也不放开了。那种刻骨铭心的痛已让我无法再将你忆起，只能期待下一世的相遇。
青藤依旧静静依偎在墙角，美丽的藤叶呀，你一定要帮我守住这轮回的约定，将这份美丽永远地定格……
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