据有经验的老师观察，从作文中就可以看出，很多学生都非常“懒”。他们不习惯或者说不屑于把日常生活的积累带入作文中。建议这类学生一定要注重生活素材。同时，要注重语言的组织，不要因为语言组织不恰当而使整个卷面缺乏规范性和严谨性，这是作文的一大禁忌。
那可爱的小燕子哟!我要热情地赞美她啊!她是春天的精灵!
小巧玲珑的身段，乖巧优雅的容装，轻盈迷人的姿态，一切都那样令人无法挑剔，实在是美到人的心坎里去了。
百灵太小略嫌烦人，鸽子偏大稍显古板，至于那黑色的乌鸦更比不上她的修长俊俏。只有那可爱的小燕子，从不啰嗦，从不炫耀，只是一味辛勤地装扮春天，亲近乡邻。当绿色的烟雾弥散在树梢、田野上的时候，你会在一碧万顷中看见那黑色的活蹦乱跳的音符，你会在农家屋檐下听到雏燕的嗷嗷待哺，你会在蓦然回首中撞见那黑剪裁出的旖旎春景。
澄清的溪水柔柔地依偎着阳光，芳草饮醉了清露，泛着微醺的神色。忽地，一道黑色的闪电“倏”地一掠，那带着花香的软泥便衔在了那曼妙身姿的口中，带到了农家屋檐下，孕育一个春天伊始的希望与生机。
蓝天悠悠，云卷风舒，那可爱的小燕子跳着优美的华尔兹，用她那把精致的黑剪细致地裁剪春天。白的云，粉的霞，蓝的天，绿的地，让她裁剪得五彩相间，疏匀有致。燕子哟，你可知道湛蓝的天空已为你张开了怀抱，葱绿的大地已为你披上了斑斓的嫁装，娇嫩的桃花已为你羞红了脸颊，热情的人们已为你拨动了情思!
在晨光初露，晓风未起时，走过屋檐下，我们不时可以听到燕语呢喃。也许，也许是老燕在为幼雏讲南国的曼妙，也许在给她们描绘融融春日的生机，也许在给她们讲那“为迎新燕，不下旧帘”的乡邻的淳朴与善良。老燕子口中的轻呜声，那是温柔的母亲醉人的摇篮曲呵!那絮语在夕阳下翩翩，像是甜美的绯红桃花在空中纷扬，又仿佛弥散开一片青草软泥的芬芳，让人如同饮醉了灿烂的朝霞，心旷神怡，物我两忘。你若是幸运，你会在深夜偶听得燕子的梦中呓语，似乎在轻唤“妈妈”，又似与春天窃窃私语。那丝丝缕缕的倦意，浸染着柔和光洁的月华，在一片泼墨与静谧中，显得格外晶莹与可爱。
也许听燕子的浅吟轻唱，没有黄鹂清脆，稍逊百灵悠扬，不及夜莺清丽。但却是那么温柔婉约，富有情趣。听燕语，倒不如说是听一位睿智的好友在唱你心中柔软角落的歌，诉你凝眸深处的诗。
或许有人会因为燕子不达目标不停脚步的飞行，而挖苦她。说她清高，责她顽固，笑她呆板。可是他们哪里懂得，那是可爱的小燕子为理想一往无前，那是洁身自好，那是专注坚定!
燕子哟!春天可爱的精灵!我要热情地为她歌唱!
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