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2014考研政治冲刺:马原常考考点精解

【 liuxue86.com - 考研政治 】

  一、单选题

  1. 【答案】A

  【解析】本题考查的知识点是:矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理。

  "安"在一定条件下可以转化成"危",居安时应思危,防止"安"向"危"转化。因此正确答案为A选项。矛盾的同一性和斗争性是相互区别、相互对立、相互作用的,但是本题题干的意思是"安"与"危"的相互转化,因此,选项BCD都不符合题意。正确答案是选项A。

  2. 【答案】B

  【解析】本题考查的知识点是:矛盾的不平衡性原理。

  在抗日战争时期,中华民族和日本帝国主义的矛盾上升为主要矛盾,为了抵抗日本侵略者,国共两党进行第二次合作,国共两党之间虽仍有摩擦,但他们之间的矛盾已是次要矛盾。所以,正确答案为选项B。在抗日战争时期中国社会的矛盾有多对,不止一个,选项CD是相对于一对矛盾而言,因此与题干不符。

  3. 【答案】C

  【解析】本题考查的知识点是:矛盾同一性在事物发展中的作用。

  矛盾的同一性对于事物发展的作用主要是:提供矛盾得以存在和发展的条件,矛盾的同一性使对立面相互依存,保持事物的相对稳定,这是事物发展的重要前提;矛盾双方相互吸取有利于自身的因素,在相互利用、相互促进中各自得到发展;矛盾双方的相互贯通,规定事物发展的基本趋势,向着自己的对立面转化。②③是矛盾斗争性在事物发展过程中作用的表现。所以,选项ABD错误,本题的正确答案是选项C。

  二、多选题

  1. 【答案】ABDE

  【解析】本题考查的知识点是:矛盾是事物发展的动力,矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用。

  唯物辩证法认为,矛盾是事物发展的动力,矛盾的同一性和斗争性在事物发展中各有其重要作用,同一性和斗争性相结合构成了一切事物的矛盾运动。这一原理要求我们全面分析、理解和把握矛盾同一性和斗争性的作用,树立在对立中把握同一,在同一中把握对立的辩证思维方法,善于运用这一观点分析和处理现实生活中的矛盾,推动事物向着有利于自己的方向发展。

  1999年,中美两国经过旷日持久的谈判,终于就中国加入WTO达到了"双赢"协议,这是中美双方长期谈判相互斗争的结果,体现了矛盾斗争性的作用,因此应选A。长期的谈判使中美双方认识到,中美双方的发展是互为条件的,是相互促进的,这体现了矛盾同一性的作用,因此应选B。长期谈判还使双方认识到,双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展,这又体现了矛盾同一性的作用,因此应选E。总之,中美双方在谈判中体现了双方既对立又统一,由此达到了"双赢"的结果,因此应选D。因为是"双赢",而不是"单赢",所以并不体现矛盾一方"克服"另一方;与本题中"双赢"不合。所以选项C应予排除。

  2. 【答案】ABDE

  【解析】本题考查的知识点是:唯物辩证法的矛盾同一性概念,并涉及到唯物史观部分考点。

  矛盾的同一性包含有两方面的含义:第一,指对立面互为存在的前提,双方共处于一个统一体中,即对立面的相互依存性。第二,指对立面在一定条件下的相互转化,即相互贯通性。饭店的广告幽默画"快进来吃饭吧,否则你我都得挨饿",体现了生产者和消费者的相互依存,因此应选A。

  这幅幽默画也体现了生产者和消费者之间具有直接的利益关系,具有直接利益上的一致性,因此,选项B是正确的。人们到饭店用饭是一种商品交换活动(买和卖),产品交换属于生产关系中的重要环节,幽默画体现了商品交换背后的人与人关系,也体现了生产关系本质上是人与人之间的物质利益关系,因此应选D和E。

  选项C"利己是人一切活动的出发点"的观点是片面的。马克思主义哲学认为,"利己"作为人的活动的指导思想属于社会意识,是意识形态。意识形态则属于思想上层建筑,是一定经济基础的反映。在生产力还没有达到充分发展的程度,在存在生产资料私有制及其影响的条件下,在存在商品交换和劳动还是人的谋生手段的时候,利己思想有其产生、存在的必然性,有着广泛的影响,但社会意识有其相对独立性,并非一切人和人的"一切活动"都是以利己为出发点的。

  3. 【答案】BDE

  【解析】本题考查的知识点是:对立统一规律的基本原理。

  该题的目的是考查对立统一规律在唯物辩证法基本规律中的地位和作用。对立统一规律是唯物辩证法的根本规律,在三大规律中处于核心地位。因为它揭示了事物发展的源泉和动力,揭示了事物普遍联系的本质内容,是贯穿于辩证法其他规律和范畴的主线,所以,B、D、E三项都是正确的。A项属于否定之否定规律,C项属于量变质变规律。因此,本题中A、C两项不入选。

  4. 【答案】ABDE

  【解析】本题考查的知识点是:矛盾的普遍性和特殊性原理。

  该题的立意是通过分析中国古代哲学家提出的"白马非马"错误命题,加深对普遍性和特殊性及其相同范畴的理解,再通过对普遍性和特殊性不同范畴的区别,加深理解"白马非马"命题错误的所在。马是普遍性、共性、一般、抽象,白马是特殊性、个性、个别、具体。"白马非马"命题的错误在于割裂了普遍和特殊、共性和个性、一般和个别、抽象和具体的辩证关系。所以,A、B、D、E四项都是正确的。因为普遍不等于整体,特殊不等于部分,这是不同性质的范畴。所以,C项是错误的。

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