美国将近500所公立大学于本年10月2日联合发表声明，表示将在2025年前增加学士学位授予人数380万人，以提升美国高等教育在世界上的领导地位。根据这项声明，这些大学将在未来14年从现有的1,460万名大学生增加至1,840万名的大学学位授予人数(APLU,2012)。
这项称作「提升大学毕业率计划」(Project Degree Completion)的联合声明，是由美国「公立及赠地大学协会」(Association of Public and Land-Grant Universities，APLU)及「美国州立学院与大学协会」(American Association of State Colleges and Universities，AASCU)二个协会邀集各公立大学校院共同发表，参与的大学承诺共同致力达成在2025年前达成让美国60%的成年人取得大学毕业文凭之目标。由于这些大学目前每年毕业的大学生人数约超过100万，依此人数计算，到2025年应共授予约1,460万名的大学学位，新的「提升大学毕业率计划」预计将在2025年前逐年增加学士学位授予人数成长380万人，故依此计划，总计这些公立大学校院在2025年将可授予1,840万名的大学学位，亦即届时2025年的公立大学毕业生人数约为160万名。 根据该项「提升大学毕业率计划」声明，这些大学将共同致力于以下各项策略，以达成目标(AASCU,2012):
1.为成为世界最好的学府而努力，公立大学及学院将致力于在2025年前增加授予380万名大学学士学位，以达成60%(25到64岁成年人)大学学位获得率之目标;
2.将确实追踪联系曾就读大学但因中辍或其他原因未完成学位之学生，协助其返校继续完成学位;
3.将致力确保教育品质之提升，在增加学位授予人数之同时，决不影响教育品质;
4.坚持维持学生升学进路畅通、引导其成功、以及维持多元发展之原则;
5.规划降低学生获得学位之平均时间可行性之作法;
6.在提升教育品质之同时，降低每位学生教育成本;
7.与中小学及社区学院密切合作，特别是在科学、技术、工程、数学(STEM)和其他急需的教育事务上;
8.支持地方、州及国家经济成长，包括研究与创新，科技商业、经济发展等方面，相关公立大学将增加科学、技术、工程和数学(STEM)专业的毕业生。
拥有217所州立大学、赠地大学、州立大学系统的美国「公立及赠地大学协会」(APLU)总裁M. Peter McPherson指出：「这项计画大约要增加招生人数的3%，其最大的挑战在于要维持成长人数的多元性、以及照顾低收入或移民第一代的学生」(Kelderman, 2012)。所以，这些大学也呼吁联邦政府、州政府及各界提供公立高等教育发展应有的支持与协助，并要求联邦及州政府松绑相关限制规定、增加拨款比例。近年来各州因为经济发展及财政缩减问题，以致每生教育预算已经减少至25年来新低点……
这项「提升大学毕业率计划」目标其实与欧巴马总统的「提升大学毕业生比例，在2020年领导世界地位」之目标一致。美国为大学入学率相当高的国家之一，但有超过三分之一的大学生没有取得学位。在经济合作与发展组织(Organization for Economic Cooperation and Development, OECD)本(2012)年9月11日出版的《2012教育概览： 经济合作与发展组织指标》(Education at a Glance 2012: OECD Indicators)报告中也显示，美国在25到34岁人口获得高等教育文凭的比例为第14名。
为提升大学毕业率，这些学校还将提供学生更密集的学术谘询、规划缩减主修所需学分、坚持学生组成多样化的原则。美国「州立学院与大学协会」(AASCU)也已经展开网路论坛「创新交流计画」(Innovation Exchange)，鼓励各校分享提升学生毕业率的各项措施，未来并将每年公布年度报告，了解提升毕业率情形(Kelderman, 2012)。
