目前林国荣创意科技大学在马来西亚设计艺术教育拥有举足轻重的地位，算是本土规模最大的创意科技大学。当竞争已经变得没有的时候，林院长凭其创意和胆识，跨越国界版图，成功打造其与众不同的蓝海特质。
1. 到国外设立大学，打响马来西亚教育
林国荣创意科技大学率先在英国伦敦皮卡迪里设立分校，此举震惊了全世界的教育界，不但创下亚洲第一位在英国设立大学的壮举，也是继美国之后第二个在英国设立大学的国家。此举也成功把马来西亚的教育扬名海外，受到世界瞩目。设在英国的分校也成功地吸引了许多当地的学生前来就读，这对全球化教育来讲可说是一项突破。
据马来西亚教育联盟留学专家陈可介绍，林国荣创意科技大学成功改变了一般父母认为应该把孩子送到先进国家的概念。反之，让孩子进入发展中国家的学府就读，不但让他们拥有不一样的学习体验，也让他们融入亚洲文化，学习无边界。
近期林国荣创意科技大学也与博茨瓦纳政府联合创设一个教育中心，在博茨瓦纳首都博罗内设立第一所私立大学。林院长背负着一个宏愿，要营造一个有助于提升人力资源的创意学习环境，为该国在2016年达到21世纪革新经济目标作出贡献，并誓言把亚洲教育带入非洲。
2. 不一样的“非客户群”
此大学锁定中上阶层的学生群为其非顾客群，这是因为该大学的学费在这区域算是昂贵的，也只有中上阶层的父母才能把孩子送到该大学就读。这些热衷于创意教育、国际和多元化环境的学生，抱着能继续深造，又是自己兴趣范围的心态，而林国荣创意科技大学就能提供如此的“生态环境(ECO SYSTEM)”，极力符合及满足他们的需求，成为他们继续学业的好去处。
正如林院长所说：“教育应该是一项令人振奋的事，充满欢乐与激情”;也就是说，这些“非顾客”是在寻找一个不要太多约束，太多条规，能自由发挥，自我节制的学习环境。另外他们拥有的经济能力可提供他们更多的选择到自己理想的国外各大学完成学业，更同时能开拓他们的视野，尝试各种不同的学习。
3. 不一样的教育方式及体验
坐落在赛城(CYBERJAYA)的林国荣创意科技大学外形有着光鲜亮丽的图案，充分表现出创新改革的先去。林校长指出：该大学目前共有6千多位来自世界90个国家的学生。对这些学生来说，他们在学习当儿亦同时可解除其他来自不同国家的朋友，并能了解别国的文化和习俗。这是其他大学所无法具备的，也因此奠定了林国荣创意科技大学在马来西亚的领导地位，形成了其特有的蓝海特质。
目前在林国荣创意科技大学就读的学生必须远赴欧美其他国家进修，让学生们能彼此互相交流，也符合时下年轻人好动和喜欢交友的个性。林院长认为，好的教育会让人觉得很兴奋，而且以引导而不是教导的方式来让年轻人拥有知识。
“好的教育制度能让年轻人变得有魅力，而有魅力的年轻人应该充满笑容、外向和精明干练的”，这是林院长对其学生所寄予的厚望和期许。林院长也表示，时下年轻人必须在快乐自由的环境下学习，才能发挥潜能。而林国荣创意科技大学适时地提供这种环境，开创新的教育制度，改变吸取知识的方法。
4. 鼓励学生创业
林院长一直以来带给学生们一个正面的讯息：“要成功就需付出努力及思想正确，你把心放对地方，你就可把事情做对!”。因此他非常鼓励学生在毕业之后出来创业。
有鉴于此，位于赛城的总校除了是教育中心之外，也是学生投入商场的起点。这里的服务设施如发型屋、咖啡座及便利店等都是由学生亲自经营，让他们亲身体验经营的过程及管理方针。
