2014考研政治真题（完整文字版）

　　摘自《邓小平文选》第二卷

　　材料2

　　2013年1月5日，习近平在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻的十八大精神研讨班开班式上发表重要讲话。他强调指出，我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个时期，这是两个相互联系又重大区别的时期。虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立上的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。

　　摘自《人民日报》(2013年1月6日)

　　(1)1980年，邓小平为什么强调天安门上的毛主席像“永远要保留下去”?(5分)

　　(2)如何理解习近平总书记提出的：“两个不能否定”的深刻内涵及具意义?(5分)

　　37. 结合材料回答问题：

　　鹦哥岭是海南省陆地面积最大的自然保护区,区内分布着完整的垂直带谱,在我国热带雨林生态系统保存上独占鳌头.这里山高路远,条件艰苦,一直难以招聘到具有较高专业素质的工作人员.

　　一、鹦哥岭来了大学生

　　自2007年起，先后有27名大学毕业生(2名博士、4名硕士、21名本科生)放弃大城市的优越生活，陆续称全国各地来到鹦哥岭保护区工作。山脚下一排破旧平房中的两间就是他们的家“孩子们，这里的黎苗兄弟说是以种田为生，实际上就是种些橡胶，靠山吃山。。。你们来任务重啊!在关爱森林的同时还要想法帮这里的百姓致富!”老站长的一席话，像重锤一样敲击着大家。“我们不会让鹦哥岭失望的!”大家不约而同地喊出声。

　　二、鹦哥岭有了“档案馆”

　　到底鹦哥岭有多少种动植物?这事摆在大学生们面前最直接的课题，也是鹦哥岭自然保护区要完成的首要工作。大学生们背着睡袋、锅碗瓢盆和监测仪上山了：他们聚精会神地做着记录，天黑了，架起锅，煮点米饭和着辣酱吃;实在太困了，支起帐篷，钻进去睡一觉……经过4年多的艰辛努力，鹦哥岭自然保护区终于有了自己的“档案馆”：记录到维管束植物2197种，脊椎动物431种，鹦哥岭树蛙等14中科学新种以及26个中国新纪录种等。

　　三、鹦哥岭有了护林员

　　鹦哥岭周边有103个自然村，近2万村民。看到村民大片砍伐雨林种山兰、香江，作为环境保护着，大学生们痛心疾首。但习惯靠山吃山的当地老百姓说：“让我们放下看到，放下猎枪绝对不行!”大学生们克服阻力，用真诚和智慧动员招募了270名护林员，并与他们一起，用一个多月时间，走遍了209公里的界线，埋下了近400根桩和50多块界碑，为鹦哥岭保护去筑起了一道看得见的保护网。

　　四、鹦哥岭有了农业示范田

　　鹦哥岭是海南的贫困山区，为帮助当地苗族百姓脱贫致富，大学生们特地去外地取经，在鹦哥岭通过试点而大面积推广“稻鸭共育”的古法，带动当地人致富，农户们在稻田骄傲地插上了“农业示范田”的牌子。接着大学生们又推广林下经济，在橡胶树下种菜、种瓜、养鸡;并帮助当地人建起了环保厕所，改造了猪圈，改善了居住的环境……当地百姓手里有了钱，靠上山砍树卖钱的人越来越少了。看到这一切，大学生们说：“我们感到由衷的幸福和快乐，也深切地感受到，这就是我们工作的意义和存在的价值。”

　　今年过去了，27名大学生一直坚守在鹦哥岭。他们甘于寂寞，乐于奉献：发现新物种，是敬业的科研工作者;引来环保理念，是先进理念的传播者;心系百姓喜忧，是黎苗族兄弟的贴心人!一份职业，背负三份责任。三个角色的完美融合，让我们看到了甘于寂寞的坚守力量和不甘于寂寞的奋斗精神，也让我们懂得了自己手中的笔，脚下的路，心中的秤要靠什么来指引。他们选择了一种有远见的生活方式。

　　每到毕业季，总有一些大学生发出“理想很丰满，现实很骨感”的感慨。究竟如何看待理想与现实的关系，鹦哥岭的大学生们用他们的实际行动给出了最响亮的回答。

　　摘编自《光明日报》

　　(2012年4月9日，2013年6月7日)

　　(1)为什么说鹦哥岭的大学生选择的是“一种有远见的生活方式”?(6分)

　　(2)怎样看待“理想很丰满，现实很骨感”这种说法?(4分)

　　38. 阅读下列材料

　　材料1

　　航海家哥伦布完成了他的前无古人的探险活动后,向支持他探险的西班牙国王和王后回报他的发现时说:”地球是圆的.”他因为这一伟大的发现而名垂后世.但是,时隔500多年后,美国《纽约时报》中东事务专栏作家、普利莱奖获得者托马斯.弗里德曼沿着哥伦布的航程，从美国乘飞机出发，经由法兰克福一直向东飞行，来到了印度的“硅谷”----班加罗尔，经过一段时间的观察，他有了一个破天荒的发现，他回到美国后，悄悄地对他的太太说了一句话：“亲爱的，我发现这个世界是平的。”

　　“世界是平的”，并不是说地球以改变了他的物理形态，但这个论点的提出却有着划时代的意义。他揭示出当今世界正在发生的深刻而又令人激动的一个变化----全球化的趋势，他以高科技发展为动力，在地球各处勇往直前、势不可挡，世界也因此从一个球体变得平坦。

　　“世界是平的”，意味着在今天这样一个因信息技术而紧密、方便的互联世界中，全球市场、劳动力和产品都可以被整个世界共享，一切都有可能以最有效率和最低成本的方式实现。

　　“世界是平的”，改变着每一个人的工作方式，生活方式和思想方式，乃至于每一个人的生活方式。因此，生活在当今时代的每一个人，都面临着平坦的世界这样巨大的变化，我们将如何自处?看来，在这个世界里，要想脱颖而出，最重要的一点是不断强化自己的竞争力，首先要培养“学习如何学习”的能力---不断学习和教会自己处理旧事物和新事物的新方式。

　　摘编自《人民日报》(2007年7月26日)、《人民日报》(海外版)(2012年11月1日)

　　材料2

　　弗里德曼在《世界是平的》一书中，以丰富生动的语言描述了全球化带来的挑战和益处。其中的一段话颇令人回味：“小时候父母常常说，儿子啊，乖乖把饭吃完，因为中国和印度的小孩没饭吃。现在，父母会对孩子说，女儿啊，乖乖把书念完，因为中国和印度的小孩正等着抢你的饭碗。”

　　摘编自【美】托马斯.弗里德曼《世界是平的》

　　(1)在“世界变平”的时代，为什么每个人“要培养‘学习如何学习’的能力”?(5分)

　　(2)从“抢饭”到“抢饭碗”的变化说明了什么?(5分)

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