莎顿国际学院校园
由于工作需要，2009年到2010年间，我通过新加坡留学网的帮助到新加坡莎顿国际学院学习了8个月的大众传媒高级大专课程。回想在新加坡这段时间的所见所闻，感触最深的就是中国与新加坡教育体制上的巨大差距。
我国现在在大力提倡“素质教育”，但在以高考为指挥棒的教育模式下，中国的素质教育举步艰难，无论是执行情况还是教学效果都令人不甚满意。分数仍然是中国学生追求的唯一目标，所谓的“素质”不过是应付考试的素质而已。新加坡虽然没有打“素质教育”的旗号，但他们的教育教育反而更重视学生创造力的培养，注重学生的实践能力和思维能力。学生不再只是象牙塔中的的孜孜学究，理论联系实践，从社会上学习到的只是更是受用终身。以莎顿国际学院为例，他们的授课结合了学生的课堂演讲、小组讨论、论文写作以及考试等等，使课堂变得更加地生活，让学生能更快地接受新的知识，并快速提高英文。 除了课堂的学习，学院不仅为即将毕业的学生提供6个月的实习机会，让他们学有所用，提前进入职场，适应工作。学院还利用区域优势，与本区拉丁马士俱乐部合作，为学生提供了更多让学生融入到社区，融入到新环境的机会。
学校师生与周围居民互动同乐
莎顿国际学院的学习生活给我留下的另一个深刻印象是东西方融合的文化环境。新加坡从建国之初就确定了东西方融合的国家方针，它有着西方的现代化、高科技和现代工业社会的一切——包括廉洁高效的政府；同时作为华人国家，新加坡并没有丢弃中华民族的传统文化，甚至被认为是儒家治国的一个典范。在教育方面，新加坡也是将西方教育的开发学生思想，和中国教育的基础教育完美的结合起来！新加坡莎顿国际学院就是新加坡私立教育的典型。在莎顿这个大家庭中有来自20个不同国家的留学生，在这里学习，你可以结交到来自不同国家的朋友，并感受多元的文化。同时，莎顿国际学院也拥有一支经验丰富、高素质的来自海内外并获得新加坡教育部教师资格的讲师团队。除了重视学生的学习之外，还注重培养学生的品行，莎顿国际学院的师生积极努力参与到各项义工活动中，通过各种志愿活动，义工工作培养学生回报社会的感恩之心和社会责任。
和新加坡相比，我国的教育体制改革任重道远，无论是教育思维和教育模式，都要有一个台阶式的跨越。照搬新加坡的模式固然不可取，但一切从学生出发，以学生为基准，让学生真正的能做到学以致用，学有所成的教学思路，是中国教育必须学习和掌握的。
