一、2013年广州中考化学试卷分析
2013广州中考化学题型和难度没有太大变化。与2012年相比，2013年化学学科基本思想和化学研究基本方法、化学计算和化学实验内容的分值略有减少，而常见的物质和化学反应观分值则略有增加。
1. 2013年广州中考化学试题内容、分值分布
| 试题内容 | 题 号 | 分 值 | ||
|---|---|---|---|---|
| 选择题 | 非选择题 | 全卷 | ||
| 化学学科基本思想和化学研究基本方法 | 一、20 三、27（6）、29 |
2 | 9 | 11 |
| 物质的构成 | 一、3、8 二、22 |
4 | 6 | 10 |
| 物质的化学变化 | 一、6、10、13 二、21（3）、23 24 |
6 | 9 | 15 |
| 常见的物质 | 一、1、2、4、5、9、11、14、15、16、17、18、19 二、21（1）（2） 25 三、28（1） |
24 | 18 | 42 |
| 化学计算 | 一、12 二、24（3） 三、27（1）（2） |
2 | 6 | 8 |
| 化学实验 | 一、7 三、26、27（3）（4）、28（2）（3）（4） |
2 | 12 | 14 |
| 合 计 | 40 | 60 | 100 | |
从上表可见，常见的物质、化学学科基本思想和化学研究基本方法、化学实验和物质的化学变化仍然是考查的重点，而且各部分内容所占比例基本保持稳定。
2. 试题特点分析
(1)重视基础，兼顾选拔
2013年试题的知识点覆盖面广，题型常规，没有偏题、怪题，难度合理。试题的知识点覆盖面广，题型常规，没有偏题、怪题。有相当数量的试题命题素材都直接来源于教材，例如第24题命题素材来源于人教版教材下册p21习题4，第25题命题素材来源于人教版教材下册p78习题4.这样的试题有利于引导教学重视教材，落实基础，帮助师生跳出题海。
(2)关注化学核心观念和学科研究方法，体现对学生科学素养的考查
第23题以学生未见过的化学物质和化学反应为载体来考查物质的组成、将化学反应的文字信息转化为化学方程式的能力，体现了对分类观、元素观、变化观的考查。
(3)重视对实验能力的考查，体现化学学科特点
化学是以实验为基础的科学，实验研究方法是化学学习的重要内容。近5年来广州中考化学考试都非常重视对实验能力的考查，而且实验考查的目标考查学生的实验经验。
(4)关注社会热点问题，体现了化学的应用价值和教育价值
2013年试题重视理论联系实际，有些试题与产生、环境、人体健康、学生的学习生活密切相连，强调通过实际问题来考查学生应用化学知识来分析问题和解决问题的能力，同时也体现了化学的应用价值和教育价值。如第4、5、6、9、11、15、17、 20、24、29题的情景都来源于实际。
二、2014年广州中考化学预测
目前广州这套中考化学试卷的题型经过前几年的积累和修改，题型和难度设计已经趋于合理。预计2014年仍是延续现在这一套命题思路，题型、难度不会有太大变化。
需要注意的是，广州现在这套中考化学试卷非常注重对学生化学学科素养的考查。所谓化学学科素养，即指化学的核心观念和基本研究方法。考试内容不拘泥于课本，很多题目素材都是来源于生活和当下热点话题，通过实际问题来考查学生应用化学知识来分析问题和解决问题的能力。
三、备考建议
(1)在掌握基本知识点的基础上，提高运用知识进行实验的设计重组，物质的推理和鉴别的能力，以及利用计算解决实际生活问题的能力。因为广州中考化学注重学生对实验探究的考察，比如实验设计、推断、最后的综合应用题，都渗透实验探究的理念。
(2)不要将复习局限于教材内容，多关注近期发生的社会环境、环保问题。例如：近期的“天宫”、“神九”，新材料，瓦斯，食品添加剂等问题。考生应尝试结合课本知识进行合理的解释，时刻体现化学应用于生活的理念。
(3)重视知识迁移能力培养。近几年来，广州中考化学试题更强调考查物质反应观，即根据已有知识根据化合价书写化学式，根据熟悉方程式采用类比方法书写化学方程式，最后预测反应现象。2014年复习备考中应更重视知识迁移能力培养。
(5)平时要注意对易错题的积累，避免在相同的地方犯同样的错。同时要注意规范答题，如化学方程式的书写、计算题的格式、语言描述的完整和准确等。
(7)认真研究近几年中考试题。中考化学试题多数为旧题再现，一定要研究近三年全国各地中考化学试题，汇总考点、把握知识动向。
中考网推荐访问：
| 中考政策 | 中考状元 | 中考饮食 | 中考备考辅导 | 中考复习资料 |