(4)注意事项
A.测试过程中出现以下现象均属犯规行为，取消当次成绩：出发时抢跑、漏绕标志杆、碰倒标志杆、故意手球、未按要求完成全程路线等。
B.受试者有两次测试机会，两次犯规无成绩者可再测直至取得成绩。
16.排球垫球
(1)测试目的
测试学生排球基本技能水平。
(2)场地器材
在坚实、平坦的场地或排球场上进行，测试区域为3米×3米。测试器材为排球,测试用球应符合有关国家标准。
(3)测试方法
受试者在规定的测试区域内原地将球抛起，个人连续正面双手垫球，要求手型正确、击球部位准确、达到规定的高度，球落地即为测试结束，按次计数。受试者每次垫球应达到的高度，男生为2.24米，女生为2米。每名受试者测试两次，记录其中成绩最好的一次。测试单位为次。
(4)注意事项
A.测试过程中如出现以下现象均只作为调整，不计次数：采用传球等其他方式触球、测试区域之外触球、垫球高度不足等。
B.为方便判定垫球高度，可将排球场的球网调整到相应的高度，或者在测试区域外相距0.5米处插两根标杆，标杆顶端用橡皮筋或标志线相连，将标杆调整到相应的高度进行判定，测试时通过比较垫球的高度和球网或标志线的高度进行判定。
六、因病或残疾考生的免试政策
因病或残疾不能参加体育考试的学生，可向学校提交免予测试的申请，由本人填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》(见附件)，凭县级以上医疗单位证明，经学校同意后，可免予测试。免试学生名单要在校园内公示一周，免试学生的体育成绩按满分的60%(36分)计入总成绩。
七、工作要求
(一)加强宣传教育,引导考生做好备考工作。各考区教育行政部门要认真组织学习文件，准确把握文件精神，加强对考生的教育与指导，引导广大考生按照初中体育学业水平考试的方法、规则和要求，积极参加日常的体育锻炼，以良好的精神状态参加初中毕业体育考试。
(二)认真做好准备工作，确保各考试项目正常开考。各县区教育行政部门和各考点学校要按照要求积极准备，搞好场地建设和器材配备，争取在2013年底将各考试项目需要的设施设备配齐，并组织模拟考试进行测试。各县区要充分尊重学生的选择权，保证各个项目都能为学生提供符合标准的考试环境，不得以任何理由，包括考试条件不具备等禁止学生选考某一项目。
(三) 维护考试秩序，确保考生人身安全。各考区要认真做好考试的各项组织、准备工作，维护好候考和已考完学生的秩序。对考生做好考风、考纪、组织纪律、安全等方 面的教育，要求考生在考场要听从工作人员安排，服从命令、听指挥。要制定和完善安全预案，做好考生往返考点路途的组织工作，确保考生的安全。
(四)认真选拔监考人员，确保考试公平公正。要选派政治素质高、工作能力强、作风正派的人员参加考试工作。工作人员必须认真履行职责，使用规定的测试器材，熟练掌握器材使用方法和要求，统一标准，确保体育考试的公平和公正。
(五) 加强监督，加大处罚力度。体育考试是初中学生学业考试的一项重要内容，各县区要加强领导，高度重视。要成立“体育考试领导小组”，制定考试具体实施办法。 要严格验证制度，当场宣布考试成绩，切实做到认真、公正、准确，提高考试工作的透明度和信誉。要加强监督，公布举报电话或其他举报方式。要严肃考试工作纪 律，对考试工作实行目标责任制，对在考试中徇私舞弊、弄虚作假、不认真执行有关规定和要求的人员，要追究其相关的责任。考试期间，市教育局组织人员对各县 区考试情况进行检查。
附件：1. 初中学生身高标准体重测试评分表
2. 体育考试项目评分标准
3. 免予执行《国家学生体质健康标准》申请表(样表)
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