供料作文所提供的材料有两种，一种是提供了信息，设置了一定情景的“正材料”;一种是命题者根据正材料拟设了“要求”、“提示”、“注意”等内容的“副材料”。尽管两种材料的性质不同，意义不同，但他们互相制约，互为作用。只有先分读，后合读，才能产生理想的“读”的效果。读正材料要通解文意，理解材料的中心和要点，判断材料内容的是非与好恶，慎思命题者提供材料的意图。读副材料要把握命题、文章体裁、写作重点、选材范围、表达方式以及字数限制等要求。然后把正副材料结合起来读，两相对照，辨析其异同，挖掘材料的核心所在。
经历了几个月的积雪覆盖，绿草终是长了出来。我们经历了三年的初中生活，会有什么样的结果呢? --题记
一个月前，去学校的路上还是白雪皑皑;一个月后，家门口却已是绿草如茵。
离中考还有一百天的时间，初三的生活是沉重而又压抑的。一天几次的体育训练，中午还要做实验，在困的七倒八歪的课堂上还要听课，每天的睡觉时间就那么五六个小时，甚至都没有时间去发呆。
本以为一个月回家几天可以好好睡会儿觉，可老师却以为放的是寒假，布置的作业让我们回个家都不安宁。
回到家中，做了会儿题，脑子发晕，在门口站会儿，没想到小麦已经长了老高，在阳光的照耀下显得更加生机勃勃，摇着脑袋，随风起舞。入了神，竟站了好大一会儿。它们终究熬过了积雪，不是吗?
回想起在学校的时光，也并不是那么枯燥无味，每天都过得很充实，在讨论问题中乐此不疲，在体育训练中舒展筋骨。看着那下课时一个个让人忍俊不禁的脚步，都是为了体育加试能多得几分啊，每天跑的连下楼都非常艰难，但终究坚持下来了，不是吗?
每一次考过试后，都是分析试卷的认真眼神，而不是望着成绩单上的名字忧郁。
再难的路，我们都不是竞争对手，我们是患难与共的朋友，我们会一起进重点高中!
我相信，我的七月将是金色的!
初三:芮晨
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