言不由衷，则纰漏百出，再美的语言，再巧的故事，也将是形同虚设甚至成为胡乱的编造;坦诚真切，平实也能有深意，浅易也让细思量。想感动别人，至少得先感动自己吧?内容不真，感情不切，怎行!高考作文的思维品质提高也最要从此处下手。更多有关2014高考满分作文的信息可登录出国留学网作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
成才篇
【论据集成】 贵在立志 勤奋探索
开拓创新 自信自立 善抓机遇
不惧挫折 惜时如金 持之以恒
勤耕不辍
【论点9】勤奋也要讲究方法。
【相关论据】
1、朱熹的读书法：朱熹认为：读书要细心体会，切不可粗心。未见道理时，正好像被几重东西包裹在里面，没办法看到，须今日去一重，又见得一重，明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉;去尽肉，方见骨;去尽骨，方见髓。他读书的方法是：初读时，把有体会的地方用红笔抹出;再读时，又把有体会的地方用青笔抹出;以后又用黄笔抹出，三四番后，又用黑笔抹出，目的是“渐渐向里寻到精深处”。
2、卢梭的读书法：法国思想家卢梭把自己的读书过程总结为三个步骤：储存——比较——批判。第一是储存，即抱着临文而敬的态度，“完全接受”书中的观点，不提自己的意见，主要是积累系统的知识。第二是比较，通常利用旅途中或读书后的休息时间，办事后的闲暇时间，认真回想和比较从书中学到的知识，用理智的天平仔细衡量各种书的不同论点。第三是批判，就是经过调查研究和独立思考，找出并批判书中的谬误，只吸收书中的精华。经过这样三个步骤，卢梭既全面掌握每本书的思想，又能给予正确的评价，这就使他获取知识有主动性、批判性和创造性。
3、杨公骥的读书法：杨公骥在读书治学过程中摸索出了一种独特的读书方法。他从不死板地按照预定的计划读书，而是在阅读时发现疑难问题后便马上跟踪下去。其情形往往是，从一点疑难出发，继之以跟踪求索，进而转相扩延，最后跳槽越界——由这一学科转到另一学科。他上中学时，史学界正在争论中国历史的发展阶段问题，众说纷纭，莫衷一是。杨氏对此很感兴趣，阅读了许多文章。但由于自己历史知识贫乏，越读问题越多。于是，他就跟踪学习，阅读了《古代社会》等大量书籍，终于解开了自己的疑问。对此学习方法，杨氏保持了一生。
4、马克思的读书法：马克思一生博览群书，学识渊博而精深。他虽然记忆力惊人，对读过的书能记得异常深刻准确，但他读书时总要作笔记。为写作《资本论》，马克思研究了1500多种书籍，光笔记就写了100多本。马克思的笔记不少是自己制作的。通常的做法是将一叠白纸一折为二，然后居中间缝上一道线。在原封面上写明做笔记的时间和地点，编上笔记的序号，有的还加上标题。笔记记得密密麻麻，旁边留出的空白处有用铅笔、钢笔作的粗细实线、虚线，“X”、“+”等各种记号。为了查阅方便，马克思还对许多笔记编制了目录和内容提要，然后放到特定的地方，需要时不用翻找，随手就能抽出来。同时马克思还在书上直接作笔记。
5、克鲁普斯卡娅的读书法：列宁夫人、前苏联教育家克鲁普斯卡娅在读书时，总是遵循着“读书四步骤”的原则：第一，明了并掌握所读的材料。她每读一本书，都认真阅读，以求吃透观点，把握内容，熟悉材料目标。第二，认真思考。对书中的思想内容、观点材料进行反复的思考推敲，绝不敷衍了事，一看而过。第三，做必要的摘录，不动笔墨不读书。第四，总结从这本书中学会了哪些新东西：是否得到了新知识，是否学会了新的观察方法、工作方法和学习方法，是否激起了某种特殊的情绪和愿望。
【名言警句】
1、放弃独立思考，是一切不幸的核心。(罗曼·罗兰)
2、为学患无疑，疑则有进。(陆九洲)
3、多观察、多经历、多研究。是学习中的三大栋梁。(迪斯列里)
4、什么也不问的人什么也学不到。(戈森)
5、读书要玩味。(程颢)
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