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Диалог会话
1、－Кто э́то？ 这是谁？
－Это мой друг Пётр。 这是我的朋友彼得。
－А э́то？ 那这个呢？
－Это его́ брат。 这是他的哥哥。
2、－Здра́вствуй(те)！ 你（您）好！
－До́брый день。 日安。
－Как твоё (ва́ше) здоро́вье？
你（您）身体（健康）怎么样？
－Спаси́бо，ничего́。 谢谢，还不错
－Как твои́ (ва́ши) дела́？ 你（您）近况怎么样？
－Спаси́бо，Всё в поря́дке。 谢谢，一切正常。
－Как твоя́ (ва́ша) семья́？ 你（您）家里怎么样？
－Спаси́бо，Всё хорошо́。 谢谢，一切都很好。
－О́чень ра́д(а)。 很高兴。
3、－Бори́с，познако́мься пожа́луйста。
鲍里斯，请认识一下。
－Это мой друг Никола́й，а э́то его́ сестра́ Та́ня。
这是我的朋友尼古拉。这是他的妹妹塔尼亚。
－Очень прия́тно。 很高兴。
4、－Мо́жно？可以进来吗？
－Пожа́луйста。请进。
－Здра́вствуй，Ни́на， ты живёшь здесь？
你好，尼娜，你住在这里？
－Да，я живу́ здесь。是的，我住在这里。
－А Мари́я то́же живёт здесь？玛利亚也住在这里？
－Да，Мари́я то́же живёт здесь。Это на́ша ко́мната。
是的，玛利亚也住在这里，这是我们的房间。
－Здесь мы рабо́таем。Моё ме́сто здесь，а её место́ там。
我们在这儿工作，我的位子在这，而她的位子在那里。
Упражнения练习
1、将下列动词变位。
（1） говори́ть （2） сиде́ть
（3） лежа́ть （4） стоя́ть
2、用物主代名词填空。
1）＿＿＿＿＿ ме́сто там。
2）Это ＿＿＿＿＿ слова́рь。
3）＿＿＿＿＿ уче́бник здесь。
4）＿＿＿＿＿ сестра́ живёт тут。
5）＿＿＿＿＿ брат живёт в Москве́。
6）＿＿＿＿＿ мать врач。
7）＿＿＿＿＿ оте́ц учи́тель。
8）＿＿＿＿＿ преподава́тель чита́ет гро́мко。
9）Мой друг－студе́нт，это ＿＿＿＿＿ слов́арь。
10）Моя́ сестра́－студе́нтка， э́то ＿＿＿＿＿ тетра́дь。
11）Здесь живёт Ю́ра。 Там ＿＿＿＿＿ окно́。
12）Ви́тя и Ю́ра живу́т вме́сте。 Это ＿＿＿＿＿ ко́мната。
3、回答下列问题。
例如： Чья э́то кни́га？Это моя́ кни́га。
1） Чьё э́то письмо́？
2） Чьи э́то карандаши́？
3） Чья э́то ру́чка？
4） Чей э́то уче́бник？
5） Чья э́то ко́мната？
6） Чьи э́то журна́лы？
7） Чей э́то стол？
8） Чьи э́то пи́сьма？
4、用适当的指示代名词填入下列句中。
1）＿＿＿＿＿ твоя́ тетра́дь。
2）＿＿＿＿＿ тетра́дь твоя́。
3）＿＿＿＿＿ преподава́тель。
4）＿＿＿＿＿ наш препода́ватель。
5）＿＿＿＿＿ большо́й го́род。
6）＿＿＿＿＿ го́род большо́й。
7）＿＿＿＿＿ интере́сное(有趣的) письмо́。
8）＿＿＿＿＿ письмо́ интере́сное。
9）＿＿＿＿＿ мои́ студе́нты。
10）＿＿＿＿＿ студе́нты мои́。
5.将下列句子译成俄语。
1）这本书是你的吗？
不，这本书不是我的。
2）这封信是谁的？
这是我的信。
3）这是谁的书？
这是他的书。
4）这房间是谁的？
这房间是我们的。
Текст课文
“
Ру́сский я́зык по ра́дио。”
Мы слу́шаем“Ру́сский я́зык по ра́дио。” Это о́чень интере́сная переда́ча。 Она́ у́чит чита́ть и говори́ть по-ру́сски。 Вот сейча́с мы слы́шим：“ Здра́вствуйте， това́рищи！ Мы начина́ем наш уро́к”。 Мы сиди́м и внима́тельно слу́шаем。 Преподава́тель чита́ет текст и объясня́ет。 Мы гро́мко повторя́ем и пи́шем。 Мы не ви́дим， кто это объясня́ет， но мы я́сно слы́шим и хорошо́ понима́ем。 Мы о́чень лю́бим “Ру́сский я́зык по ра́дио”。
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