以上是一年来德育工作所取得的成绩,但仍存有不足:
1、 有部分幼儿爱护玩具和公共财物方面还较差,有争抢玩具现象。
2、 个别幼儿的功击意识还较强,不能与同伴友好地相处,分享玩具和物品。
3、 个别幼儿在收拾、整理学具、玩具方面还比较薄弱。
总之,幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程,需经过长期的、反复的实践活动,在今后工作中,我们将本着“一切为了孩子”的宗旨,继续将德育工作推向一个新的台阶。
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