我校实施的导师制，使道德教育最大限度地涵盖了学生成长的时间和空间，为每一位学生的健康成长营造了良好的德育环境。“导师制”工作，既照顾了共性，讲究了效益;又照顾了个体，培养了个性。使德育工作更具有针对性和实效性。德育导师制工作已初见成效。
下半年度工作——根据学校工作的总计划，本学期学校德育工作要围绕主题开展活动，期初德育处召开了几次德育工作例会，确定了主题内容并起草了《木渎中学与美同行—快乐成长系列活动的方案》，方案围绕主题根据不同年级学生的特点，规划了本学年的德育活动的内容。初中年级——感知美：美的校园、美的生活。主要活动：以“美”为主题的主题征文;校园美的书画摄影比赛;文明礼仪为主题的法制讲座等。高一年级——培养美：美的情感、美的修养。主要活动：优秀班集体的建设;文明礼仪主题班会观摩;班级文化建设等。高二年级——创造美：美的思维、美的人格。主要活动：主题演讲“与美同行”;主题班会观摩;社会实践活动等
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