1、班主任工作有声有色
在担任班主任工作期间,善于开展主题班会,以学生实际需要为契机,引导学生全面发展。以爱心和耐心为武器,找到问题的突破口,做好培优转差工作。如2003-2004学年接手高三(11)班的班主任工作,首先以激发学生的斗志为思想教育主线,采取民主治班的策略,引入竞争机制,点面结合,在“面”上做好整体教育,营造一个积极向上,有正气,学风浓的班集体,以影响个体;在“点”上做好个别的思想辅导工作,以促进整体。经过努力,取得良好效果,多次获得“优秀班集体”“红旗团支部”称号。
班会课是对学生进行教育的主阵地,我充分抓住这些机会对学生进行引导,根据学生高中阶段的心理特点,有针对性地组织形式多样的主题班会,收到良好的教育效果生临报志愿时,举行“理想与志愿”主题班会,让学生正确对待理想与志愿的关系。高考前三周又举行“压力的与破解方法”主题班会,帮助学生减压力。通过一系列主题班会,让学生放下思想包袱,明确了奋斗目标。在高考中发挥出色,超额完成任务,有4人上重点线,超学校分配指标的50%,上本科线有30人,超过学校分配指标5人。其中杨世烽以总分715分成为我校第一个被中山大学录取的学生。
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