课堂上,我认真上课.记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高,你要把每堂课都当成公开课,这样严格要求自己,然后再不断反思、总结、提升,你就会进步得更快.我把李校长的话铭记于心,每堂课都像公开课一样来上,课后及时反思,有时得心应手,有时却不尽如意,渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解),致使有的学生有机可乘.在以后的工作中,我要改改自己的教学策略,让会的同学帮助不太明白的同学,这样他们就有活可干了.
课后我及时批改反馈.当学生第一次口算测试结束时,我意识到问题的严重性：全班所有同学口算都为d.我让学生各自买来口算练习本,每天早晨利用5分钟时间集中练习,然后批改,接着查看错题的原因.如果不是计算方法的问题,我就让他们重新计算;如果是计算方法的问题,我就把他们集中起来再讲,直到他们知道该怎样算了,再自行修改.功夫不负有心人.一学期的练习,期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等.但还有6名同学是d等,需要再接再厉.
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