三、成功教育方面
在教学过程中,尽量使用小组合作模式,小组讨论之后,再选择不同层次的题由不同层次的学生上前讲解,这样既锻炼了学优生的语言组织能力,也带动了学困生的学习积极性,培养他们学习兴趣。
习题课时,也由小组讨论完成习题,如果有难题,学生无法解决,再由教师讲解。这样让学生充分的思考,培养学生的分析、解决问题的能力,也有效的避免了学生的“拿来主义”。
四、个人提高方面
本学期,我积极参加学校组织的各种学习,加强自身的师德修养,做到爱岗敬业,关爱每一位学生,用一颗宽容的心对待每一位学生,多鼓励,少批评,做到为人师表。
在教学过程中,遇到不懂或疑惑的问题及时向同事请教,积极听优秀教师的课,并及时书写教学反思。
小编精心推荐
初二教师工作总结: 语文 | 数学 | 英语 | 政治 | 地理 | 化学 | 生物 | 历史 | 物理
小编精心推荐