窍门三：争取一次性通过考试 避免重考
一般谈到大学本科，很多学生和家长都认为是四年，其实由于美国的学习是学分制，四年无法毕业的学生也占非常大的比例。加上美国是以“宽进严出”录取出名的国家，大学毕业率并不高，如美国百强名校之一的普渡大学的毕业率为57%，很多学生在实际的学习过程中感受到学业的压力，导致后期要重修课程或最终放弃学业。因为中西文化和教育体系存在差距，普通的中国高中生一步到位进入海外的大学，确实存在很多问题，而恰恰是这些问题导致了考试没通过，再去花钱重修等结果，严重的还会造成无法获得毕业证书。
现身说法：李天扬在海外学习已经两年，每年均是获得各科GPA平均分满分的好成绩。他认为有此成绩是得益于读预科时养成的良好的学习习惯，每次考试和论文写作都会提前做好准备。因为在海外学习每门课程的考试和论文要求，以及小组作业等都是在开学时就有时间表发到每位同学的手中。很多同学是要最后交稿时才连夜加班赶论文，对于这样被赶出来的论文可想而知会获得多少分数了。而他自己在写论文时，经常是先和教授沟通，并交了至少两次的草稿之后才递交最终的论文，这也是为什么他可以获得满分的原因。
现在普渡大学就读的魏同学向记者提到这样一件事，他的一位成绩非常优异的中国内地同学，在每门课业的各项考试中均是获得几乎满分4.0的成绩，但因为最后一次的论文写作，让这位同学的GPA平均分大打折扣，让这位同学备受打击。原因竟然是该同学在写论文时没有正确地使用海外学术论文要求的“引用”规则，被教授判为抄袭，没通过该门课程的最后一次考试。谈到这件事时魏同学感觉到自己非常幸运，因为在中国的预科学习阶段专门有西方学习技巧的课程，有外籍教授来告诉自己如何去书写一篇符合规范的海外论文。
点评：这对一位普通的中国学生来说确实是感觉非常“冤屈”，因为在中国12年的高中教育中从来没有人教过他如何正确地去写一篇学术论文，如何使用引用的方法，而正是因为他不懂得这个规则，才造成了被视为抄袭的严重后果。