众所周知，语言学习不仅仅是纯语言的学习，也包含了价值观、思维方式等社会环境的熟悉过程。在教授日语的同时，语言学校还会开设一些如“日本风俗”“日本文化”等相关课程，以及非定期的组织与当地日本人的各种交流活动等，这些均有利于学生与日本人进行沟通、及早适应日本社会。
其次，语言学校使学生与指导者能够做到亲密接触，是日语学习和生活适应最好的过渡方法之一。一般学校均会配置专门人员对学生从学业到生活进行方方面面的指导。与此相比，大学由于规模相对较大、在籍人数较多，所以对于学生学业和生活方面一般无法做到面面俱到，对于一些初抵异域、适应性较差的学生来说难以快速适应。
再次，充足的升学指导，使学生在赴日后在升学方向上更富有弹性和有效性，选择范围将更加广泛。有些在国内日语学习已具备一定基础的学生会考虑选择直接进入日本大学攻读学位。但是由于日本招生体制方面的限制，目前来中国直接招生的大学一般仅局限于个别私立大学。如果赴日先读语言学校，升学时的选择范围也会更广。
当然，如果有些学生在国内学习成绩一般、但是日语能力达到入学要求，那么跳过读语言学校是一种较好的途径。因为目前面向中国学生直接招生的日本大学，其入学考试多集中在对申请者日语能力的考察方面，而对一些基础课程如数学、物理、化学等科目是不做必要测试的。相反，如果去日本要升入较好的大学，一般是要分文、理科进行“日本留学考试”测试的，相对难度较大。申请者在赴日后考取的大学档次与在国内选择相差不大时，可以考虑不读语言学校直接报读大学。
有些学生在赴日留学是否选择语言学校就读时可能会心存疑虑。因为语言学校属于非学历教育，在法人设置方面形式多样。目前主要有学校法人、民法法人、株式会社、任意团体、个人等。有些学校由于经营不善，倒闭现象也时有发生。
专家建议，在选择语言学校就读时，要对以下这些方面建立充分的了解：课程内容、是否按水平分班授课、升学课程辅导、教学环境、附属宿舍、毕业生归属、教学水平、入学考试方式、在留资格种类(留学或就学)、授课时间数(全日制或半日制)等。
