写作总是要围绕一个中心(论点)来展开的，考场作文尤其如此。有些同学拿到作文题看了半天想了半天，却是“狗咬乌龟无从下手”，不知道该写什么，这固然同自身作文水平不高有直接关系，但不会利用命题人提供的信息也是其中重要的原因。对于写作能力处在中等或以下的同学来说，确立中心(论点)是有窍门的。更多有关2014高考满分作文的信息可登录出国留学网作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
生命
传说，佛祖的前身是位国王。有一回，他看见一只饥饿的老鹰正在追捕一只鸽子，慈悲心起，把鸽子藏进怀里。老鹰说：“那你就忍心看着我饿死吗?”佛祖命人取来天平，他愿意从自己身上割下一块与鸽子同等重量的肉还给老鹰。可无论佛祖割多少肉都无法与鸽子的重量相等。最后，佛祖亲自跳上天平，天平的两端终于相等了。
读了以上材料，你有何感悟?请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。
【写作导引】
新材料作文不同于过去的材料作文，不存在最佳立意，可多角度立意。它既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。较话题作文，新材料作文显然加大了审题立意的难度。如囿于选取最佳立意的成见，审题立意就会放不开。
此次材料作文与2008年全国卷2高考作文题相似，审题立意可循如下步骤：
1、材料人或物：佛祖、老鹰、鸽子。主体人物：佛祖。
主人公做了什么事：为救鸽子割肉饲鹰。
事件的结果：搭上自己的性命，才与鸽子的重量相等。
2、材料的性质和倾向：无褒贬，中性。
3、抓关键词：慈悲心、愿意、同等重量、无论、相等。
4、筛选观点主题。无论佛祖割多少肉都无法与鸽子的重量相等，是因为生命的价值不是以质量来衡量的，生命无贵贱，众生皆平等。
确立第一主题：生命是等价的。这个角度可以产生一些其它立意，如尊重生命等。
当然，从材料整体得出的第一主题及从主体人物身上确定的立意较为稳妥，可以有效地防止偏离题意。
1、文体： 议论文
2、立意角度：(1)从佛祖的角度：生命无贵贱
(2)从老鹰或鸽子的角度：众生皆平等，尊重生命。
(3)综合角度：慈悲心
3、标题：(1)保守型：生命是等重的或生命等价;
(2)文艺型：生命无贵贱，众生皆平等;生命诚可贵，敬畏价更高。
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