为了提高教学质量，加强对学员的管理，各培训学校成立了由主管校长任组长的教学管理小组，为每班配备一名经验丰富、责任心强的教师担任班主任，并制定了《辽宁省农民技术员培训管理办法》，保证了教学工作的有序进行。同时，省科技厅还多次组织有关人员深入培训学校，通过随堂听课、走访学员、召开座谈会等形式了解掌握培训情况，提出改进措施，有力保证了培训质量和培训效果。
三、开展特色有效的教学活动
为了切实做好农民技术员培训班的教学工作，我们一是从省科技特派团成员和承担省级科研课题的副高级以上的优秀农业专家中聘请教师121名，这些老师不但具有深厚的理论水平，而且都有丰富的实际生产经验，可以深入浅出地为农民学员讲解专业知识和先进实用的生产技术。二是针对学员文化程度不高，学习时间短的具体情况，把理论授课与实践教学有机地结合起来，增强农民学员的接受能力。培训期间,还组织学员到新民、凌源、清原、桓仁、海城、台安、东港等特色产业示范基地、种养殖大户参观、实习和现场实景教学100余次。并将学员带到课堂的病猪、病鸡现场解剖、讲解。专家教授们深入浅出的讲解，密切联系实际的高产高效农业典型事例分析，到种养殖大户、产业示范基地参观实习，拓展了学员视野，更新了观念。三是开展了丰富多彩的教学活动，通过组织“专业实用技术基础知识竞赛、争当学习状元”、“学习科技，自立创业”、“农民技术员上讲台”等活动，同时辅之以专题讲座，帮助学员了解专业领域新动态，提高了学员的综合素质。四是通过组织主题班会等师生、学员互动活动和举办联欢晚会、球类、棋类比赛等丰富多彩的文体活动，为学员之间、学员与老师之间建立了交流与沟通渠道，搭建起了师生及学员的互动平台。培训还使老师对全省农业生产中存在的问题及一线生产的情况有了进一步的了解，使老师今后的授课更实用更有针对性，促进了产学研更紧密地结合。
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