二、分层面抓作风。倡导系统分层面开展“九查九看九比”活动，注重作风建设的针对性。一是针对机关，抓服务。设立评议箱、举报电话，以此监督机关干部是否依法依规办事、服务态度是否热情。二是针对校长，抓住校。规定基层单位校长每周住校不少于2晚，并在深夜随机督查，共发现问题8个、提出建议6条、全县通报批评3人，同时，以校长住校带动教师住校，使全系统形成了“校长以校园为本，教师以课堂为本，学生以学习为本”的良好氛围。三是针对教师，抓敬业。在全面推行“教师进家庭、家长评教师”的基础上，重激励、树典型，通过开展“优秀党员”、“百优教师”等评选活动，严格按绩效工资考核办法进行考核，教师敬业精神明显加强，更加乐教肯钻。
三、突重点抓督查。围绕“教育系统效能建设年”这一中心，主要突出四方面的督查。一是突出专项督查。联合县纠风办等9家部门，对城区及乡镇存在四、求实效抓源头。一是力求廉政风险查纠实效。对基层单位及机关查出的53个风险点、41条防控措施分别予以公示，并落实了办事时限制、服务承诺制，新建了《攸县教育局机关人员文明办公》10项制度，完善了《攸县中小学财务管理规定》，健全了局党委会、行政会和校支委会、行政会、职工代表大会议事规则。二是力求党风廉政建设实效。将党风廉政建设的目标任务进行了责任分解细化，与各基层单位、机关股室负责人签订了承诺书，责任到人，层层落实;进一步落实厉行节约、文明办公，严格控制在外就餐、假日加班、物资采购、外出考察、私自租车;各支部定期召开民主生活会，局班子成员按季度填报《收受红包礼金;同时，利用县电视台、公众网、局域网等载体公布信息77项，确保了行政收费、招生考试、教师选聘、职称评定、干部任免等工作在阳光下运行，教育形象不断提升、人民群众对教育满意度日益提高。
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