在本学期我的工作重点仍然是放在了教学工作上,也就是如何针对孩子的不同年龄特点有的放矢的进行教学活动,以满足不同孩子的不同发展要求。
一、 调整蒙氏教学展示工作的形式
于是我们在制定的教学计划是在原中班蒙氏教学计划的基础之上进行了调整,使得这份计划更加适合我们现在的实际情况。并认真实施。
1、在原有的基础上缩小小组成员的人数,使得原来由年龄划分的小组变成现在由能力划分的小组。每组的成员数学方面的发展状态更加相近。
孩子们数学发展水平有点数、数字与数量对应、数字的描红书写、十以内的加法、二十以内加法、一百以内加法等。但是这些活动60%是老师建议孩子们参与的活动,只有很少的部分是孩子主动要求参加的。只是有一个现象是值得我们高兴地,那就是当我们为大的孩子展示工作时,小孩子们是很乐意参与的。也许这就是婚龄的优越处了。
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