篇二：
时间匆匆而过，回望本学期忙碌的班主任工作，除了一些常规工作外，我时刻谨记着自己的职责，“做好思想引领，坚持做学生读书的引路人”。
一、 谈心交流，引航思想。
因为我们是毕业班，学生已经很有思想了，而且很多同学已经进入了青春期，所以这学期我首先从“思想”入手，做好毕业班的思想稳定工作。
开学后，我和同学们一起感叹了时间的匆匆，回忆自己的童年，回想他们进入校门开始上小学的时候，仿佛就在昨天，而如今他们进入了小学阶段的最后一年时光，如何珍惜每天的时光，愉快而充实地度过呢?我让他们每个同学都写下自己的目标和计划，写成文章《六年级如何度过?》，引导他们树立目标、不虚度光阴。
利用早读和班会，我给同学们分享了一些优美的博文和文章片段，摘抄了一些激励人心的好词好句，以激励他们努力奋斗、用心做事、坚持执着。例如：我们分享了听雨轩的博文《优秀是一种选择》， 还有《相信种子，相信岁月》、《 机遇总在挑战的背后》、《看一眼哈佛大学就会明白中国教育缺什么》等文章，从思想上对学生进行潜移默化地影响和引导。
针对学生的思想情况，我还及时召开了主题班队会《男生女生》，知道男生和女生的优势，让男生和女生都发挥自己的优势，了解男生和女生相处时恰当的方式和不恰当的方式，对学生进行心理指导和思想引领，树正气，提倡正能量，促进形成良好的班风班貌。
二、树正气，创设健康向上的学习氛围，形成良好的班风班貌。
开学之初，我利用班会课，与学生共同讨论：“什么样的班级是优秀班集体?”从而确定了我们班的班级目标为：纪律严明、团结友爱、积极向上、卫生整洁。班风为：文明、勤奋、尊重、自信。并制定出了详尽的班规班纪，还选了一首激励人心的歌——杨培安唱的《我相信》作为班歌。
为了创设一个育人的学习环境，本学期我们班的班级文化，主要从读书特色和激励上进的方面出发，我和同学们共同讨论确定分了几大板块：班级宣传栏——《阳光班级》，评比栏——《群星闪耀》，读书宣传栏——《最是书香能致远》和《好书推荐》，艺术展示栏——《艺馨苑》，思想教育宣传栏——《放飞梦想》。然后，实施小组承包和组长责任制，分片包干，我根据每组设计师提供的设计稿，做辅助打印等工作 我还让班里学生轮流当值日班长，监督并记录每天班里的情况，主要分为：美的发现，我做的工作，我的感受等几大块。旨在让每个学生都参与班级管理，都能发现身边的好人好事。
在日常班级管理中，我及时鼓励表扬好的现象，在班里树正气，多树立身边的榜样，还及时了解学生的思想动态，纠正不良的思想认识，把一些不好的现象扼杀在萌芽状态，创建健康向上的学习氛围，形成“人人都比勤奋、比努力、比进步、比读书”的良好学习风气。
三、 筹建班级书库，积极开展读书活动。
在开学第二周，我们就召开了本学期的第一次读书交流会——暑假读书交流会，以总结暑假读书活动，并发表了博文——《我们的读书交流会》。
然后，我率先捐了两本适合同学们阅读的书籍，同时号召学生每人捐了两本书，组建了我们班的班级书库，并举行了家长会暨“亲子共读动员会”， 班级书库里目前共有图书138本，很多都是新书，有小说、有名著、有散文、有童话……
班级图书管理员李柯漾每天都认真负责地登记借书还书情况，我们班的“图书登记册”已经用完了，背面都已经用了好几页了。
我们每天中午到校后，师生会坚持午读半小时课外书，慢慢养成了“入班即坐，入座即静”的习惯，能够见缝插针地、利用每一分每一秒地认真读书。中午来得比较早的学生也不在楼底下玩耍了，而是在班里认真读书、积极借阅。每个同学都拿着自己喜欢的书静静读着，思想自由地徜徉在书的精彩世界里，班里已然成为了一个“图书馆”。
本学期，我们班还共读了名著《假如给我三天光明》，这是本励志书，作者是海伦凯勒，她是个又盲又瞎的作家、教育家，看她的文章很受鼓舞和感动，学生深刻地感受到：要珍惜自己的天赋、珍惜生命，不白白浪费时间，坚持努力才会成功。12月，班里每个同学都写了一篇读书笔记，我们评选出优秀的笔记，并召开了“名著共读之《假如给我三天光明》读书交流会”。( 期末，我还亲自给学生选购了一批以数学童话、趣味数学读本为主的数学读物，还有校讯通第十届“书香班级”推荐的书籍《猫武士》、《可怕的数学》《数学超好玩》等，以扩充我们的班级书库。
当校讯通第十届“书香班级”吹响号角时，我积极响应号召，撰写了《读写之间，绽放精彩》博文作为我们六一班书香班级动员令，并组织学生积极参加到“读书写博”的活动中来。
多少年之后，现在学到的许多知识，学生也许早已没有了印象，但读过的好书却永远留在了记忆深处，成为自己成长的一部分。阅读，开启了精彩的世界,为学生的一生奠定基础，身为班主任的我，要坚持做学生读书的引路人!
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