2、分工明确,夯实责任
今年以来,我校领导班子严重短缺,于上学期选用了一些干事负责具体工作,下学期在局领导的支持下配备了一名教务副主任、一名德育副主任、一名总务副主任,领导学科结构逐渐合理。无论是干事、领导还是普通教职员工,我们在每学期初的工作会上都注重落实责任,强化责任意识,特别是对教研组长、班主任等核心骨干力量,更注重从理念上引领、实践上指导,确保了学校各项工作的顺利完成。
3、健全制度,精细管理
科学的管理是制度的管理,2014年,我们结合学校实际修改了《教职工考勤制度》、《教育教学质量奖励暂行办法》,新制定了《六校联考科任教师教学质量奖励暂行办法》、《教师职称晋升推荐制度》、《分层教学实施方案》、《师德评价办法》,在校本研修方面制定了《校本研修工作实施方案》、《校本研修工作制度》、《校本研修学时认定办法》等六个制度和办法,上述制度的修改和制定,进一步细化了教师的工作内容与工作要求,学校管理更加精细,教育教学质量实现了稳步提高。
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