二、借“两基”普查东风,建立健全教育教学常规管理机制。
“两基”普查工作是一项艰苦卓绝的政治工作,在bj小学行政班子的领导下,在“两基”专班和全体教师的共同努力下,顺利地完成了“两基”普查工作。在这项工作中,我们再次看到了bj小学教师团结、努力、奉献的精神,领略了他们忘我的工作热情和顾全大局的优良品质,再次感受到bj小学教师队伍是一个团结、奋进、开拓的战斗集体。在这次“两基”普查工作中,我们重新整理了我校近三年的教育教学资料,在我们看到取得成绩的同时,也感受到学校教育教学管理制度亟待完善。这次普查工作为我校建立健全教育教学常规管理制度指明了方向,提供了管理经验。“两基”普查工作结束了,但它留给我们的启示却影响着我校的管理工作。我们借“两基”普查的东风,不断建立和完善学校的教育教学常规管理机制。hr校长亲自领导、参与、执笔,在征求各部门及全校教师意见的基础上,完成了“bj小学管理规程”,建立起了bj小学有史以来的第一部较为完善的管理制度。
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