(二)、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来， 以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点， 却又是影响班级 整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受 锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调 查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处 处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋 友;及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧， 让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。
| 教师述职报告 | 幼儿园教师述职报告 | 小学教师述职报告 | 初中教师述职报告 | 高中教师述职报告 |
| 教师述职报告 | 幼儿园教师述职报告 | 小学教师述职报告 | 初中教师述职报告 | 高中教师述职报告 |