二、阅读(满分60分)
(一)阅读下面【甲】【乙】两段选文，回答9～11题。(10分)
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】
上①谓黄门侍郎②王珪曰：“开皇十四年大旱，隋文帝不许赈给，而令百姓就食山东，比至末年，天下储积可供五十年。炀帝恃其富饶，侈心无厌，卒亡天下。但使仓廪之积足以备凶年，其馀③何用哉!”
(选自《资治通鉴·唐纪》)
【注释】①上：皇上，这里指唐太宗。②黄门侍郎：宫门之内的郎官，是皇帝近侍之臣。③馀：是“余”的繁体字。
9.解释下列句中加点词语的含义。(4分)
(1)行拂乱其所为 (2)人恒过然后能改
(3)比至
末年 (4)侈心无厌
10.翻译下列句子。(4分)
(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(2)但使仓廪之积足以备凶年，其馀何用哉!
11.【甲】【乙】两文都表达了忧患意识。【甲】文中表现忧患意识、阐明中心论点的句子是 ;【乙】文中表现隋炀帝正是因为缺少忧患意识，导致国家灭亡的句子是 。(用原文回答)(2分)
(二)阅读下面选文，回答12～18题。(21分)
红花衣和日记本
残雪
①我们家里小孩多，布票远远不够用，母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫色的底子上起花朵，上衣是大红底子起绿小叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配，觉得怪扎眼的，难看死了。可是没有别的衣服，只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校，马上就听到了议论，“乡下人……”女孩们说。有一个长得像洋
娃娃的同学还特地到我跟前来问：“你怎么穿这种衣服啊?”我答不出，我的脸发烧，恨不得钻进地里去。 ②那一天，大家都不愿和我玩游戏，嫌我土里土气。不过毕竟是孩子，到了第二天、第三天，她们就忘了这事，又和我玩起来了。当然，我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的。想想看，一个瘦小的女孩，脸色苍白，穿着那种母
亲用手工赶制的，硬邦邦红彤彤的大花衣，同样硬邦邦的紫色花裤子，那会是什么样子，当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我的最大愿望是不要引起别人的注意。一来我瘦骨伶仃，穿衣服撑不起;二来我的所有衣服全是便宜布，母亲粗针大线缝制的，上不得台面。
③尽管样子难看，尽管从来出不了风头，尽管老师也因为我的“出身”看我时带着异样的眼神，我却并不消沉。现在回想起这事来有点怪，或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信?我总是蠢蠢欲动，跃跃欲试，从来没有一刻消沉过。荡秋千我能荡得最高，短跑我能跑得最快，作文我能写得最好，算术总是第一。当然我做这些事也远比别人认真，付出也比别人要多。
④老师让我们每天写日记，交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本，外面有塑料壳的那种。那时的塑料是很贵的，是时髦的东西。星期六，父亲带我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜，我看
中了柜里的好几种，红的、黄的、有花儿的，我激动得一颗心在胸膛里“怦怦”直跳。可是他叫营业员拿出来翻了翻，又退回去了，说：“太贵了。”我大失所望。后来去了第二家，又看了一通，父亲还是说：“太贵了。”这时我已经很不高兴了，但还抱着希望。第三家是大百货公司，里头什么日记本都有，我看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的，厚厚的最合我意。我眼巴巴地看父亲和营业员商量了很久，最后，父亲居然叫营业员拿出一个墨绿色的，马粪纸的外壳，然后再要了一个小小的写字本，将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套，说：“好!这不就是日记本了吗?”我站在那儿，眼泪几乎就要夺眶而出!我脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料壳的日记本，委屈得一个字都说不出来。 ⑤于是我就在这个一半马粪纸一半漆布做成外壳的日记本上写日记了。我的字迹端端正正，我几乎每隔几天就发誓，我要努力锻炼自己，
使自己成为更好的人。当老师将全班同学的日记本放在讲台上时，我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头，那么不起眼，那么让人害臊! ⑥当我长大后，再去看父亲给我买的日记本时，就发现了他深藏的一番苦心。本子的纸张十分好，根本不是低档货;而墨绿色的外壳更是大方朴素，很有格调，确实比那些塑料壳本本好看多了。我那个时候看不出，是因为我还没修炼到他那个份上吧。啊，那种压抑，不是于无形中打掉了我身上的轻浮之气吗?回想这一生，的确从未真正轻浮过，主要还是得益于“老谋深算”的父亲的影响吧。
⑦母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱，以维持家庭的收支平衡，父亲给我挑日记本则是于无言中教会我什么是朴素之美。那一次的委屈刻骨铭心，是不是就因为这，我的小说里头才从来容不得花哨的形容词，也容不得轻浮呢?
(摘自《读者》2014年，有删改)
12.选文记叙了哪几件事?请用简洁的语言概括。(2分)
13.第④段画直线句子运用了哪些人物描写方法?有什么作用?(3分)
将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套，说：“好!这不就是日记本了吗?”
14.品析文中加点词语的妙处。(4分)
(1)我答不出，我的脸发烧，恨不得钻进地里去。
(2)我眼巴巴地看父亲和营业员商量了很久……
15.赏析第⑤段画波浪线的句子。(3分)
我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头，那么不起眼，那么让人害臊!
16.请结合全文，谈谈第⑦段的作用。(3分)
17.请概括选文中的“我”是一个怎样的人。(3分)
18.读完选文，你内心一定有所触动，请结合生活实际，谈谈感受。(3分)
(三)阅读下面选文，回答19～23题。(13分)
哪种饮品促消化效果更好
李园园
①肚子胀、消化不好，很多人会喝含有
活乳酸菌(调节肠道、促进消化的主要“功臣”)的酸奶或乳酸菌饮料。但从效果大小来看，哪种饮品促消化效果更好呢?
②乳酸菌饮料之所以被称为“饮料”，其中水是主要成分，其次是糖，含乳很少，还会添加食品添加剂。而且，大家要注意，只有低温保存的“活性乳酸菌饮料”含有活乳酸菌，其他类型的乳酸菌饮料并没有。
③与乳酸菌饮料不同，酸奶的主要原料是牛奶、乳酸菌发酵剂、糖，一般..没有水，食品添加剂种类也较少。酸奶中含有大量的活乳酸菌，长期喝有利于肠道健康，而且其中蛋白质含量大于2.5%，远高于乳酸菌饮料的0.7%，钙和维生素含量也远高于乳酸菌饮料。
④由此看来，乳酸菌饮料能量高、营养素密度低，不适合天天喝，调节肠道健康的效果也没有酸奶好。
⑤但有人可能要问，我买的乳酸菌饮料上标明含有“双歧杆菌”，怎么就不如普通酸奶了?没错，双歧杆菌是真正的益生菌，有改善消化吸收、减少肠道感染危险、调节肠道菌群及调节免疫等作用。但要想发挥特定益生菌的保健作用需要两个条件：足够的活菌数和连续服用。但令人尴尬的是，目前我国法规中还没有对乳酸菌饮料中益生菌的活菌量做出硬性要求，也就未必能达到你所期望的健康效应。
⑥不建议经常喝乳酸菌饮料，尤其是孕妇和幼儿。乳酸菌饮料含糖量高，而所提供的蛋白质、维生素、矿物质较低，营养素密度不高，经常大量喝，会因摄入太多能量而影响其他食物摄入，不利于全面补充孕妇、婴儿所需营养。
⑦促进肠道健康，还是喝酸奶好。注意，出厂时间越久，酸奶不仅活菌数越低，且因过度发酵使口感变差，甚至还会有杂菌生长。购买时距离生产日期越近越好，不要过分贪图低价买促销酸奶。有的超市为了节能，将酸奶常温放置，也不要购买。
(摘自《健康时报》2014年 有删改)
19.请用简洁的语言概括选文说明的内容。(2分)
20.请分析第③段中加点词语“一般”能否去掉，说说理由。(3分)
酸奶的主要原料是牛奶、乳酸菌发酵剂、糖，一般没有水，食品添加剂种类也较少。
21.选文第③段画线句子运用了哪些说明方法?其作用是什么?(4分)
酸奶中含有大量的活乳酸菌，长期喝有利于肠道健康，而且其中蛋白质含量大于2.5%，远高于乳酸菌饮料的0.7%，钙和维生素含量也远高于乳酸菌饮料。
22.根据选文内容，下列表述与原文内容相符的一项是( )(2分)
A.各种类型的乳酸菌饮料都含有活乳酸菌。
B.要发挥特定益生菌的保健作用，需要满足足够的活菌数和连续服用两个条件。
C.目前我国法规中已经对乳酸菌饮料中益生菌的活菌量做出硬性要求。【
D.经常大量喝乳酸菌饮料，不会因摄入太多能量而影响其他食物摄入。
23.除选文提到的内容外，请你再介绍两条实用的生活常识。(2分)
(四)阅读下面选文，回答24～29题。(16分)
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