作为学科组长,指导和培养青年教师是我责无旁贷的义务。为使科组青年教师尽快成才,我耐心地扶、帮、带,将自己的教学经验毫无保留地与他们进行交流,充分肯定他们的教学长处,鼓励他们大胆创新,形成自己的教学特色。在我的指导下,这些新任教师进步很快,在极短时间内就成为学校的骨干教师,胜任初中教学工作。
由于各方面表现突出,因此在2002—2003、2004--201x年度考核中被评为优秀。
以上所述,事实清楚、效果显著、理由充分,符合申报中学一级教师的条件,敬请领导、评委审查批准。
篇二:高中历史教师个人述职报告
201x年10月我被晋升为中教二级教师,担任华山分厂子校的高中部历史教师至今,在几年的教学工作中,我努力学习、仔细研究教学、主动承担教研任务,取得了一定的成绩。现将2006-2007学年度工作情况汇报如下,请学校考核小组审查:
教师述职报告 | 幼儿园教师述职报告 | 小学教师述职报告 | 初中教师述职报告 | 高中教师述职报告 |
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