我县中小学、幼儿园干部的培训还大都停留于县、市两级组织的上岗培训和提高培训,完成培训任务的成分偏大,而实质性的提升素质和能力的成分较小,理论层面的成分偏大,操作层面的能力提升不很明显。
(二)教职工管理的力度不够,关注面需拓宽
1.重视了正式教职工的教育和管理,而忽视了学校临时聘用人员的管理,安全防范意识不够。
2.教职工依法执教意识和教书育人的责任感、使命感在新形势下亟待加强。在提倡全面、协调、可持续发展的科学发展观和依法行政、城乡一体、执政为民、以人为本的今天和中国转型期冲击带来学校贫困学生、单亲学生、留守学生比例不可忽视的现实下,教职工的大教育观,成才、成人观没有补充新的内涵,做到与时俱进,工作中依法执教的意识不够,教书育人的责任感不强,面对个性不同的学生办法不多。
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