以上是我结合自身实际，写出的分析检查材料，不妥之处，请批评指正。
【范文二】
自开展学习实践科学发展观活动以来，自己按照学校党支部《关于开展学习实践科学发展观活动工作方案》要求,在认真学习提高认识的基础上，针对查摆出的问题与差距，围绕改进工作作风、提升工作标准、提高工作质量、完善工作思路、增强大局观念等方面问题进行剖析，明确了整改的方向。下面就我个人分析检查内容报告如下：
一、前一阶段学习实践科学发展观小结
按照学校党支部开展深入学习实践科学发展观活动的统一安排，在这次开展的深入学习实践科学发展观活动中，自己认真学习了《发展观学习读本》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等书的基本内容及党的十七大报告、胡锦涛关于《树立和落实科学发展观》的重要讲话，聆听了平凉市学习实践科学发展观宣讲团的专题辅导报告，撰写了近万字的读书笔记，开展了专项调研，撰写了《学校德育工作》调研报告。通过前一阶段的系列学习活动，自己深刻认识到;深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大决策，也是我们全体教育工作者政治生活中的一件大事。科学发展观是一个积极的、长远的、求实的、辨证的发展观。在目前学校“打基础、谋发展”的关键时期，科学发展显得更为重要。我们应用科学的观念和方法，引导和推进学习实践科学发展观活动，一定要在实效上下功夫。把学习实践活动与推进教育教学工作相结合;把理论学习与深入实践相结合;把高标准做好规定动作与创新设计自选动作相结合;把思想教育与提高教职工整体素质相结合;把学习贯彻实践科学发展的成果转化为推进学校科学发展的坚强意志，转化为促进学校发展的科学思路，转化为运用科学理论分析和解决问题的实际能力，转化为促进教育科学发展的具体措施，转化为广大教职工的自觉行动。在坚持理论学习的同时，自己坚持把边学边改贯穿始终。采取与教职工交心谈心，深入班级、年级、教研组、等多种形式，广泛征求教职工和家长对班子的意见，认真查找自身在思想观念、能力素质、工作作风、方法举措、制度机制等方面存在的突出问题。
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