要提高学生的学习成绩,让学生在单位时间内接受更多的知识,老师必须提高备课效率和上课效率,努力减轻学生的学习压力。为此,我们在工作中提出:老师多吃一份苦,让学生少吃一份苦。我们要求各位老师以备课组为基本单位,在规定时间内进行集体备课,在集体备课时要贯彻“资源共享、百家争鸣”的基本要求,既要强调老师之间的相互合作,让每一位老师的智慧都得到互补,又要让每一位老师的个人潜力得到最大的发挥,使我们的学生能得到最多的知识。在集体备课时,备课组首先进行科学分工,组内每一位老师承担起自己的备课责任,形成自己的备课案,然后把自己的备课案上传到学校网站上,让本组内的每一位老师都能进行修改,提出自己个人的意见,在此基础上,主备人集中组内每一位老师的意见形成统一的备课详案,这祥案中既有老师讲课用的内容,又有学生在课堂上要学习的内容,我们把这种祥案称为讲学案,老师上课所用的讲案和学生上课所用的学案是同样的,这样,学生减轻了上课书写压力,学生把更多的时间拿出来进行思考和练习,全面提高了教育教学质量。
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