出国留学网

目录

人教版五年级上册语文《学会看病》教案

字典 |

2015-08-14 16:20

|

【 liuxue86.com - 实用资料 】

  新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是出国留学网为您整理的人教版五年级上册语文《学会看病》教案,谢谢阅读。更多相关教案请点击【五年级上册语文教案】。

  人教版五年级上册语文《学会看病》教案(一)

  教学目标:

  1.认识11个生字,联系上下文或查字典 理解“残忍、喋喋不休、雪上加霜等词语的意思。

  2.了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。

  3.有感情地朗读课文,感受课文中特殊的母爱方式,体会母亲对儿子的爱。

  教学重点:

  引导学生读懂课文内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。

  课时安排:

  1课时

  课前准备:

  教学过程:

  一、 谈话导入,激趣读文

  母爱是世界上最伟大的爱!贫穷的母亲可以坦然从容地让儿子去买自己心爱的小说,慈祥的母亲鼓励儿子满怀信心地写作,母爱是无私的,是无微不至的。然而却有这样一位母亲在儿子生病发烧的时候,做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病,反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子?她当时又是怎么想的呢?她是怎样的一位母亲呢?我们一起来学习《学会看病》这篇课文。

  二、初读课文,感知内容

  1、 自由朗读课文,读准每一个字音,把课文读通顺,记一记不认识的生字,查阅工具书理解生字新词,重点理解“打蔫、艰涩、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、忐忑不安”等词语)。

  2、和同桌交流自己记生字的办法,并互相读一读课文。

  3、指名分段读课文,看看字音是否读准,句子是否读通顺。

  4、简要复述课文内容,用自己的话说说课文讲了一件什么事?

  5、汇报自己读懂的内容,提出不懂的问题。

  三、再读课文,体会情感

  1、再读课文,画出描写母亲语言和心理的句子,多读几遍,体会母亲感情的变化。并把自己的感受写在书的空白处。

  2、 小组交流读书的体会。

  3、 全班汇报交流读书体会:从描写母亲语言和心理活动的句子中知道了什

  么?你感受最深的是什么?

  重点引导学生从以下句子进行汇报并相机指导朗读:

  (1)“时间艰涩地流动,像沙漏坠入我忐忑不安的心房……疼痛地收缩成一团。”

  (因为担心孩子,心疼孩子,所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来,“度日如年”,足见爱子真情。)

  (2)“我知道应该不断地磨练他,在这个过程中,也磨练自己。”

  (让孩子独自去看病,是对孩子的考验。在这个过程中,母亲饱受着担心与痛苦的折磨,所以说也是对母亲自己的考验。)

  (3)孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但这是我的责任。”

  (这段话讲的是母亲这样做的目的,即培养孩子的生存能力,学会生活。“口授一张路线图”,文中指告诉儿子看病的程序。我们可以进一步体会到,作为父母,应该对孩子“口授”更多的“路线图”,并有意识地锻炼他们生存的能力,这是父母的责任。)

  4、从课文中,你体会到母亲的感情有什么变化?

  5、分角色朗读全文。

  四、拓展延伸,读写结合

  1、说一说自己读了这篇课文的感受。(可以引导学生从不同的角度去说,充分尊重学生的独特体验。)

  2、写一写自己在读这篇课文过程中的收获。

  六、布置作业

  母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的,同样我们对“母爱”的报答也可以用不同的方式来表达,想一想自己报答母爱的方式,并用自己的实际行动做一做。

  板书设计:

  20* 学会看病

  做出决定──犹豫不决──心软后悔──自责担心──勇气回升

  20* 学会看病

  教学目标:

  1.认识11个生字,联系上下文或查字典 理解“残忍、喋喋不休、雪上加霜等词语的意思。

  2.了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。

  3.有感情地朗读课文,感受课文中特殊的母爱方式,体会母亲对儿子的爱。

  教学重点:

  引导学生读懂课文内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。

  课时安排:

  1课时

  课前准备:

  教学过程:

  一、 谈话导入,激趣读文

  母爱是世界上最伟大的爱!贫穷的母亲可以坦然从容地让儿子去买自己心爱的小说,慈祥的母亲鼓励儿子满怀信心地写作,母爱是无私的,是无微不至的。然而却有这样一位母亲在儿子生病发烧的时候,做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病,反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子?她当时又是怎么想的呢?她是怎样的一位母亲呢?我们一起来学习《学会看病》这篇课文。

  二、初读课文,感知内容

  1、 自由朗读课文,读准每一个字音,把课文读通顺,

  重点理解“打蔫、艰涩、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、忐忑不安”等词语)。

  2、和同桌交流自己记生字的办法,并互相读一读课文。

  3、指名分段读课文,看看字音是否读准,句子是否读通顺。

  4、用上“打蔫、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、”说说课文讲了一件什么事?

  三、再读课文,体会情感

  1、再读课文,画出描写母亲语言和心理的句子,多读几遍,体会母亲感情的变化。并把自己的感受写在书的空白处。

  2、 小组交流读书的体会。(做出决定──犹豫不决──心软后悔──自责担心──勇气回升)

  3、 全班汇报交流读书体会:从描写母亲语言和心理活动的句子中知道了什么?你感受最深的是什么?

  重点引导学生从以下句子进行汇报并相机指导朗读:

  (1)“时间艰涩地流动,像沙漏坠入我忐忑不安的心房……疼痛地收缩成一团。”

  (因为担心孩子,心疼孩子,所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来,“度日如年”,足见爱子真情。)

  (2)“我知道应该不断地磨练他,在这个过程中,也磨练自己。”

  (让孩子独自去看病,是对孩子的考验。在这个过程中,母亲饱受着担心与痛苦的折磨,所以说也是对母亲自己的考验。)

  (3)孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但这是我的责任。”

  (这段话讲的是母亲这样做的目的,即培养孩子的生存能力,学会生活。“口授一张路线图”,文中指告诉儿子看病的程序。我们可以进一步体会到,作为父母,应该对孩子“口授”更多的“路线图”,并有意识地锻炼他们生存的能力,这是父母的责任。)

  4、从课文中,你体会到母亲的感情有什么变化?

  5、分角色朗读全文。

  四、拓展延伸,读写结合

  文章当中母亲有一句话“我想我是世界上最狠心的母亲了。” 说一说自己读了这篇课文的感受。

  可以是文中的原话,也可以用自己的话表明。自己的观点。

  五、布置作业

  母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的,同样我们对“母爱”的报答也可以用不同的方式来表达,想一想自己报答母爱的方式,并用自己的实际行动做一做。

  板书设计:

  20* 学会看病

  做出决定──犹豫不决──心软后悔──自责担心──勇气回升

  人教版五年级上册语文《学会看病》教案(二)

  学习目标:

  ★认识11个生字。

  ★了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。

  ★有感情地朗读课文,感受课文中特殊的母爱方式,激发学生独立面对生活、磨练意志的能力。

  课前准备:

  预习课文,自学生字生词。

  教学过程:

  一、谈话导入,揭示课题。

  ◆复习旧知。

  先复习四年级上册《乌塔》一课,感受作者对乌塔的敬佩之情。

  ◆谈话导人。

  一位母亲为了让儿子学会看病,在儿子发烧生病时,让他独自去医院看病。今天,我们就来读读这位母亲写的这个故事。

  ◆揭示课题。

  二、交流成果,初步感知。

  ◆检查交流预习成果。

  a.用卡片认读11个生字。

  b.读读课文中生字所组的词语。

  c.说说自己是怎么预习的,或者说说预习后知道了什么。

  三、自读课文,整体把握。

  ◆自读课文,画出描写母亲语言和心理活动的句子,想一想课文主要讲了一件什么事。

  ◆交流:a.说说你画出的描写母亲语言和心理活动的是哪些句子.b.说说课文主要讲了一件什么事.c.读了课文,你有什么话要说。(可以是对母亲的敬佩,可以是对文中儿子的赞扬,可以是对自己现实生活中某些现象的看法。)

  四、再读课文,体会母爱。

  ◆学生再读课文,说说从文中母亲语言和心理活动的描写中,自己知道了什么;在自己感受最深的地方写一两句话。

  ◆小组合作,交流各自阅读所得。

  ◆全班讨论。a.你从描写母亲语言和心理活动的句子中知道了什么?(交流中读有关语句。)b.你感受最深的是什么?(交流后读有关句子。)

  分角色朗读,体会母爱感情变化

  ◆同桌分角色朗读课文。

  ◆全班交流。指名几组分角色朗读课文。

  ◆从课文中,你体会到母亲的感情有什么变化。

  五、总结升华,拓展延伸。

  ◆总结:学了课文,你有什么感受?(可以是对母亲磨炼儿子的特殊母爱表示敬佩,可以对儿子独立面对生活的称赞,可以是每个孩子都有巨大潜能,等等。)

  ◆拓展:在你的生活中遇到过这样类似的故事吗?你是能克服生活中的一些困难的孩子吗?你读过类似这样的故事吗?

  ◆延伸课外:想一想,如果我们在生活中碰到一些困难,我们应该如何克服?

五年级上册语文教案 | 五年级下册语文教案 | 语文教师工作计划 | 语文老师工作计划 | 语文教研组工作计划

五年级上册语文教案 | 五年级下册语文教案 | 语文教师工作计划 | 语文老师工作计划 | 语文教研组工作计划

  想了解更多实用资料网的资讯,请访问: 实用资料

本文来源:https://www.liuxue86.com/a/2553673.html
延伸阅读
“长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残,夕阳山外山”。下面是由出国留学网小编为大家整理的“2020晚霞唯美的短句子”,仅供参考,欢迎大家阅读。2020晚霞唯美的短句子(一)1
2020-07-15
“长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残,夕阳山外山”。下面是由出国留学网小编为大家整理的“晚霞唯美的短句子”,仅供参考,欢迎大家阅读。晚霞唯美的短句子(一)1.如果回到年少时
2020-07-15
多多加强与客户的关系,会让合作更加的顺利!下面是由出国留学网小编为大家整理的“发给客户的早安短语”,仅供参考,欢迎大家阅读。发给客户的早安短语【一】1. 太阳出,公鸡叫,
2020-07-14
在举办谢师宴的时候,我们自然难以按捺内心的激动,终于收获成长的果实,这一切都不能够忘记老师的教导之恩,祝福老师吧。以下是由出国留学网小编为大家整理的“谢师宴祝福语的句子”,仅供参考
2020-07-14
在毕业以后,我们自然不能忘记老师的教导,因此在谢师宴上应该要好好感恩老师,正因为有着老师的教导才有着我们的今天。以下是由出国留学网小编为大家整理的“谢师宴感恩老师的话”,仅供参考,
2020-07-14
朋友,做完暑假作业的你是不是打算核对一下答案呢?以下是由出国留学网小编为大家精心带来的“五年级语文暑假作业答案2018”,仅供参考,欢迎大家阅读。五年级语文暑假作业答案2018P1
2018-08-18
时间过得真快,转眼之间一个学期就这样结束了。朋友,以下是由出国留学网小编为大家精心带来的“2019五年级语文暑假作业答案”,仅供参考,欢迎大家阅读。2019五年级语文暑假作业答案P
2019-07-02
朋友们,在寒假里玩得开心快乐的时候,也不要忘记做寒假作业哦!以下是由小编为大家精心带来的“五年级上学期语文寒假作业答案2019”,仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够对大家有所帮助。五
2019-01-11
伴随着冬天的来临,寒假也已经悄然而至了。朋友,以下是由小编为大家精心带来的“2019小学五年级上学期语文寒假作业答案”,仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够对大家有所帮助哦。2019小
2019-01-19
到了学期末,老师又要给学生们写期末评语了,但是期末评语怎么写比较好呢?下面是小编精心为您整理的“小学五年级学生期末评语”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦。小学五
2019-01-14