3、情感、态度、价值观目标:
了解价值规律的作用,增强学生竞争意识,激发学习积极性,提高自身素质,适应激烈的社会竞争。
第五周 3.1 消费及其类型
教学目标:
1、知识目标:
◇识记:影响消费的因素;消费类型的三种分类及其含义;消费结构与恩格尔系数的含义;四种消费心理的含义
◇理解:收入与消费水平的关系;收入分配状况与消费水平的关系;物价变动对人们消费的影响;几种消费类型的区别;恩格尔系数变化的含义;怎样正确看待、评价各种消费心理、理解四大消费原则的内涵、理解艰苦奋斗在今天并不过时 ◇运用:组织学生收集资料,看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变动,并说明我国居民消费结构变动的原因。
2、能力目标: