5、作业批改方面:对每一次的作业都认真批改,并能及时给予讲解。同时可根据学生情况,找一些相关练习,使学生对知识点的学习更加巩固。
6、继续做好“以老带新”相互学习活动。 按学校相关要求,在“老带新”方面力争有所突破,发挥老教师传帮带的作用。要发扬团队精神,一个人的精力总是有限的,同组的教师各有所长,难免所短,所以要互相尊重,以诚相见,充分发挥集体的智慧,团结协作,分工合作,形成合力,展示教育优势。
7、集体备课安排
(1)、时间:每周二上午第三节。平时也要随时进行教学研讨。
(2)、每周主备人:负责该主题的编写、设计及构思、做好资料的使用、练习和测试卷的剪贴。