1.幼儿常规教育是教育之首要工作，如何把班级工作做细做实，保证幼儿良好常规的形成，需要教师的爱心、耐心和用心，在常规教育中，鼓励教师多加学习，学习先进的教育理念，学习园内优秀教师的教育方法，感受幼儿入小学后的学习常规要求，来研究常规教育的内容、方法、形式、途径，并运用相关的检查方式，尽力使幼儿的生活常规、学习常规有不同程度的提高。
2.继续把《纲要》精神作为教育教学的思想依据、行动指南，本学期，全园全面推开新课程模式，协调配班教师的工作内容与形式，加强环境与教育的互动与结合，关注幼儿学习的过程与一日生活中知识内容的有机渗透，重视对教师教育教学过程中的指导、检查与调控，以改革课程模式为契机，加强管理过程，推进教育质量。
3.给教师留有创造性教育教学的空间，要求教师对同一主题的教学方案进行修改，体现个人的教育理念与教学风格，开展主题方案评比，力求主题方案在不断的修改中加以完善，为逐渐形成具有本园特色的课程模式奠定基础。
| 幼儿园工作计划 | 幼儿园小班工作计划 | 幼儿园中班工作计划 | 幼儿园大班工作计划 |
| 幼儿园教研工作计划 | 幼儿园安全工作计划 | 幼儿园后勤工作计划 | 幼儿园园务工作计划 |
| 幼儿园教学工作计划 | 幼儿园德育工作计划 | 幼儿园保教工作计划 | 幼儿园家长工作计划 |
| 幼儿园教案 | 幼儿园教室布置 | 幼儿园游戏 | 幼儿园儿歌 |
| 幼儿园工作计划 | 幼儿园小班工作计划 | 幼儿园中班工作计划 | 幼儿园大班工作计划 |
| 幼儿园教研工作计划 | 幼儿园安全工作计划 | 幼儿园后勤工作计划 | 幼儿园园务工作计划 |
| 幼儿园教学工作计划 | 幼儿园德育工作计划 | 幼儿园保教工作计划 | 幼儿园家长工作计划 |
| 幼儿园教案 | 幼儿园教室布置 | 幼儿园游戏 | 幼儿园儿歌 |