根据专家的讲授和我个人的理解，校企合作，共同培养实用性人才的关键是要有一支开放型、多元化的师资队伍。而现有职业学校则共同存在着师资队伍动态适应性不强的特点，这种局限性限制了实用性人才的培养。这要求必须对现有教师进行职业教育理念、方法、企业生产和管理流程、生产经营理念等方面的培训，构筑多元化教学体系。
目前在校企合作的实施过程中，学校往往比较热心，呈现更多的主动性，而企业由于考虑自己的技术特点，生产安全等因素，即便缺人也不肯接收一般学生，较多呈现被动性，形成一种心理障碍。近年来，随着职业教育的快速发展，随之带来师资力量等教学资源的不足问题，教师教学负荷日趋繁重，难以兼顾教学和科研两方面的压力，教科研能力逐渐减弱。
针对上述方面的问题，我认为有必要进行以下思考：
| 党校思想汇报 | 党课思想汇报 | 党章学习思想汇报 | 预备党员思想汇报 | 入党积极分子思想汇报 |
| 党校学习自我鉴定 | 入党自我鉴定 | 入党思想汇报 | 预备党员自我鉴定 | 入党积极分子自我鉴定 |
| 党校学习心得体会 | 党课心得体会 | 党章学习心得体会 | 入党培训心得体会 | 入党积极分子心得体会 |