其次,开展对中层干部的教育理论知识、管理学知识等方面的园本培训工作。在具体实施中,采用理论学习与实践观摩相结合的方式,让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路,不断提高她们的理论水平和业务能力。
最后,坚持中层干部每月例会制度。在例会中我们改变了以往的小结制,将工作小结与考核制度相结合。由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标,并在例会中对她们的管理工作实绩进行考核,并提出下阶段应该发扬或完善的地方,从而帮助她们更好地达成各自的管理目标。
二、努力创造条件,促使不同基础的教师都能在原有基础上得到提高。
(一)加强师德师风建设,营造良好的氛围。
师德师风直接关系到教育的形象,幼儿园的声誉。要创造一种尊师重教的良好环境,同样需要我们教育工作者的努力,只有我们把工作做好了,我们才会赢得社会的支持和关心。这一学期来,我们重视理论学习,组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等,帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观,真正做到教书育人,为人师表。
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